电工基础第二周绍敏叠加定理学习.pptx
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电工基础第二版周绍敏《叠加定理》PPT.ppt
3.3叠加定理一、目标确立二、学情分析三、教材处理四、教学资源整合六、教学实施过程复习提问问题导入—提出设想2.学生根据下面的电路图进行实验。3.学生将最终的实验结果填写在表格中。4.运用支路电流法求解实验电路图中的I1、I2、I3。教师提问引导学生教师解题示范(1)分别作出由一个电源单独作用的分图,其余电源只保留其内阻。(对恒压源,该处用短路替代,对恒流源,该处用开路替代)。(2)按电阻串、并联的计算方法,分别计算出分图中每一支路电流(或电压)的大小和方向。(3)求出各电动势在各个支路中产生的电流(或电
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会计学第三章复杂直流电路教学难点:学时分配:第三章复杂直流电路第一节基尔霍夫定律图3-1常用电路名词的说明3.回路:电路中任一闭合的路径。如图3-1电路中的CDEFC、AFCBA、EABDE路径均为回路,该电路的回路数目为l=3。二、基尔霍夫电流定律(节点电流定律)电流定律的第二种表述:在任何时刻,电路中任一节点上的各支路电流代数和恒等于零,即I0。在使用电流定律时,必须注意:(1)对于电路中任意假设的封闭面来说,电流定律仍然成立。如图3-3中,对于封闭面S来说,有I1+I2=I3。(3)若两个网络之
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第三章第三章复杂直流电路教学难点:学时分配:第三章复杂直流电路第一节基尔霍夫定律图3-1常用电路名词的说明3.回路:电路中任一闭合的路径。如图3-1电路中的CDEFC、AFCBA、EABDE路径均为回路,该电路的回路数目为l=3。二、基尔霍夫电流定律(节点电流定律)电流定律的第二种表述:在任何时刻,电路中任一节点上的各支路电流代数和恒等于零,即I0。在使用电流定律时,必须注意:(1)对于电路中任意假设的封闭面来说,电流定律仍然成立。如图3-3中,对于封闭面S来说,有I1+I2=I3。(3)若两个网络之
电工基础周绍敏7.ppt
电工基础周绍敏第二版第六章第六章电磁感应学时分配第六章电磁感应第一节电磁感应现象在发现了电流的磁效应后,人们自然想到:既然电能够产生磁,磁能否产生电呢?当穿过闭合线圈的磁通发生变化时,线圈中有电流产生。在一定条件下,由磁产生电的现象,称为电磁感应现象,产生的电流叫感应电流。上述几个实验,其实质上是通过不同的方法改变了穿过闭合回路的磁通。因此,产生电磁感应的条件是:当穿过闭合回路的磁通发生变化时,回路中就有感应电流产生。第二节感应电流的方向当闭合回路中一部分导体作切割磁感线运动时,所产生的感应电流方向可用右