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独立学院英语学困生自我效能感培养研究的任务书
任务书
研究题目：独立学院英语学困生自我效能感培养研究
研究背景：英语语言能力是现代社会中非常重要的一项技能，在高等教育中，英语学习也是重要的组成部分。然而，许多独立学院的学生由于种种原因，存在着英语学习能力上的困难和不足，这对他们的学业和未来职业发展都带来了诸多不利。因此，针对这一问题，研究如何有效地提升独立学院英语学困生的自我效能感，是非常有必要的。
研究目的：本研究旨在探究以下问题：
1.独立学院英语学困生的自我效能感现状是怎样的？
2.哪些因素影响了独立学院英语学困生的自我效能感？
3.如何有效地提升独立学院英语学困生的自我效能感？
研究内容：
本研究将以独立学院英语学困生的自我效能感为核心，从以下几个方面展开：
1.自我效能感的概念、特点以及在英语学习中的作用；
2.独立学院英语学困生自我效能感的现状调查及分析；
3.影响独立学院英语学困生自我效能感的因素分析；
4.独立学院英语学困生自我效能感培养的方法和策略探究。
研究方法：
本研究将采用问卷调查、实证研究等方法进行研究：
1.通过问卷调查了解独立学院英语学困生的自我效能感现状；
2.通过实证研究探究影响独立学院英语学困生自我效能感的因素以及有效提升自我效能感的方法和策略。
研究意义：
本研究对于提升独立学院英语学困生英语学习能力、增强其未来职业发展的自信心具有重要的实践意义。通过深入研究，我们将可以发现当前独立学院英语学困生自我效能感不足的原因和影响因素，并提供有效的培养方法和策略，从而帮助学生更好地适应英语学习、提升英语水平。同时，本研究也可以在教育教学领域、心理学领域等方面都提供有益的参考和借鉴。
研究安排：
本研究将按以下顺序进行：
1.文献综述：搜集、阅读独立学院英语学困生自我效能感方面的文献，提炼研究内容；
2.调查研究：设计问卷，对独立学院英语学困生进行调查，获得实证数据；
3.数据分析：对获得的数据进行统计和分析，探究独立学院英语学困生自我效能感的现状和影响因素；
4.实证研究：对影响独立学院英语学困生自我效能感的因素进行实证研究，提出有效的培养方法和策略；
5.研究报告：整理完成研究报告，包括研究方法、数据分析和结论等内容。
参考文献：
美|阿尔伯特·班达拉克，王海静.《英语自我效能感：理论与实践》.外语教学与研究出版社，2018.
鲍德里亚，林燕.《培养大学生英语自我效能感的策略探析》.教育教学论坛，2019，12(12):50-54.
柴玲玲，朱洪冰.《独立学院英语学困生存在的问题及应对策略》.独立学院教育，2021，47(1):34-36.