2022防震减灾主题班会活动教案精选.docx

防震减灾主题班会活动教案

篇一：防震减灾主题班会
防震减灾主题班会教案
活动目的：通过活动使学生初步理解地震、火山、滑坡和泥石流灾祸的成因分布、危害及防备措施。初步理解地震、各种灾祸之间的关联性。
活动预备：搜集有关地震的相关材料；排练节目；制造等。活动过程：
一、情境导入
世界各地的大地震，给无数人民带来宏大的伤痛及损失，说一说你理解到了哪些地震知识？
今天我们一起来理解地震是如何产生的，遇到地震应该如何防护？
二、活动过程
1、小组内互相交流，理解地震的成因。
2、学生出示搜集到的有关地震知识，互相交流。
3、初步理解各种地质灾祸的关联性。
各种地质灾祸既具有各自构成、开展、致灾的规律，各灾祸之间以及它们与其他要素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾祸可能有假设干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾祸发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾祸，例如，地震因毁坏消费和生活设备而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设备的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的阻碍，能够间接或直截了当诱发地质灾祸。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要缘故。人类
大规模的工程活动，造成滑坡等灾祸的事件时有发生。
4、地震发生时，如何进展个人防护？
（1）假设你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。留意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。
（2）假设你在教室里，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥堵。
（3）假设你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
（4）假设你在百货商场，应就近隐藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准时机逐步向底层转移。
（5）假设你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要留意离开电源、气源、火源等危险地点。
（6）假设你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要留意行李掉下来伤人。
（7）不管在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。假设正在使用明火，应迅速把明火灭掉。
5、地震防护演习。
三、班会小结：说说你这节班会课有哪些收获？
六年级
2012.05.1
读书是一种提升自我的艺术
杜泽玉“玉不琢不成器，人不学不明白。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事表达一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素养，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让小孩们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会觉察本人是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到今后的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去对待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推进了人生的船。读书是一门人生的艺术，由于读书，人生才更精彩！
读书，是好事；读大量的书，更值得赞扬。
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你单调烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你觉察四周更多美妙的事物，让你更加享受生活。读书是一种最漂亮的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种仰慕之意油然而升。由于“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！
然而，我们特别容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，尽管他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家征询他时，他总是七拉八扯说不明晰。这里的缘故只有一个，那确实是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。
朱熹说过：“读书之法，在按部就班，熟读而精思。”
所谓“按部就班”，确实是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深化或提高。也确实是说我们并不要求书有几千