高中化学蒸馏和萃取教案.pptx

会计学【教学目标】
知识与技能：掌握蒸馏、萃取、分液实验原理与
方法
过程与方法：通过演示实验过程，掌握实验技能
情感态度与价值观：体验化学实验，认识化学是以
实验为基础的学科【问题反馈】
1.蒸馏实验中锥形瓶可以换成烧杯吗？为什么？
2.蒸馏时为何弃去开始的馏分？
3.蒸馏时为何冷凝水由下而上？
4.萃取的原理？
5.萃取剂的选用原则？常用的萃取剂有哪些？
6.萃取操作的注意事项？
7.萃取后水中会有碘吗？
8.萃取的应用？萃取1．选用萃取剂的三条原则。
(1)萃取剂与原溶剂互不相溶。（酒精和水）
(2)萃取剂与原溶质、溶剂均不发生化学反应。
(3)被萃取物质在萃取剂中的溶解度要比在原溶剂中的溶解度大得多。
常用的萃取剂有：苯、直馏汽油、四氯化碳等。2．萃取操作
(1)使用分液漏斗前，先检查是否漏水(液)，不漏才能使用。
(2)右手压住分液漏斗口部（凹槽不对准小孔），左手握住活塞部分，把分液漏斗倒过来充分震荡。
(3)震荡后打开活塞，放出蒸气或产生的气体，使内外压平衡。
3.萃取的应用

▲如何洗掉衣服上刚弄到的油汤？
——酒精或汽油，再用洗涤剂

▲如何清洗手上的油漆？
——用汽油等有机溶剂洗后，再用洗涤剂分液分液操作

(1)分液时保持漏斗内压强与大气压一致（凹槽对准小孔）；分液漏斗下口尖端要与烧杯内壁接触。

(2)下层溶液下口出，上层溶液上口出；下层液体恰好流尽时，立即关闭活塞。
实例．用CCl4萃取碘水中的碘的过程。1．用于分离或提纯物质的已学方法有：
A．萃取B．分液C．过滤
D．加热分解E．蒸发F．蒸馏
下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合
适?（把选用方法的标号填入括号内）
（1）除去Ca（OH）2溶液中悬浮的Ca（OH）2颗粒（）
（2）把饱和食盐水中的食盐提取出来（）
（3）除去酒精中溶解的微量食盐（）
（4）把溴水中的溴提取出来（）
（5）用自来水制取医用蒸馏水（）
（6）除去氧化钙中的碳酸钙（）
（7）分离柴油和水的混合物（）漏斗种类和作用