河南省伊川县《认知心理学》考试必背200题带答案（预热题）.docx

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河南省伊川县《认知心理学》考试必背200题带答案（预热题）

第I部分单选题（100题）

1.分心指()分值
A:注意动摇
B:注意起伏
C:注意分散
D:注意转移
答案：C

2.病理性赘述常见于()患者。
A:脑器质性精神障碍
B:抑郁发作
C:依赖型人格障碍
D:躁狂发作
答案：A

3.罗杰斯对人性的基本假设是()
A:人性本善
B:人无所谓善恶
C:人性本恶
D:人是非理性的
答案：A

4.根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是()。分值
A:智慧
B:真诚
C:热情
D:幽默
答案：B

5.艾里克森认为青少年期的主要发展任务是()
A:形成角色同一性,防止角色混乱
B:获得勤奋感,克服自卑感
C:获得自主感,克服羞耻感
D:获得亲密感,避免孤独感
答案：A

6.在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是()。
A:咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系
B:求助者强烈的求治动机、积极态度
C:咨询师和求助者双方都相信的理论和方法
D:咨询师准确的共情、丰富的理论基础
答案：A

7.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于()距离。
A:亲密
B:个人
C:公众
D:社交
答案：D

8.日常生活小困扰量表提出()
A:健康状况与生活事件数目相关
B:日常小压力比主要的社会改变更能预测健康
C:令人兴奋事件与健康有关
D:健康状况与小困扰出现的频率和强度无关
答案：B

9.一般情况下,最让人反感的人格品质是()。分值
A:虚伪
B:粗鲁
C:古怪
D:自私
答案：A

10.高层建筑失火,住在失火楼层以上的人面临的是()
A:趋避冲突
B:双趋冲突
C:双重趋避冲突
D:双避冲突
答案：D

11.一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸,这说明知觉具有()分值
A:选择性
B:理解性
C:恒常性
D:整体性
答案：A

12.“四面楚歌”可以用来形容()
A:继时性叠加压力
B:一般单一性生活压力
C:破坏性压力
D:同时性叠加压力
答案：D

13.皮亚杰将儿童道德认知发展分为()
A:自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
B:无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
C:前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
D:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
答案：D

14.延迟满足是指()
A:能够控制自己的情绪
B:抑制欲望的即时满足,学会等待
C:抑制某些行动
D:能够按问题的难易程度做出适宜的反应
答案：B

15.奥尔波特认为,个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是()。
A:根源特质
B:中心特质
C:次要特质
D:首要特质
答案：B

16.帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信念的特征,这个过程发生在合理情绪疗法的()
A:修通阶段
B:领悟阶段
C:心理诊断阶段
D:再教育阶段
答案：B

17.社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。分值
A:自然
B:社会
C:环境
D:自己
答案：D

18.光环效应是一种()的现象。分值
A:以偏概全
B:先入为主
C:社会适应
D:信息干扰
答案：A

19.按照中国常模,SAS标准分的分界值是()分。
A:60
B:40
C:50
D:70
答案：C

20.艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是()
A:获得亲密感,避免孤独感
B:获得完善感,避免失望或厌恶感
C:获得自主感,克服羞耻感
D:获得勤奋感,克服自卑感
答案：D

21.病理性错觉的特点是()
A:不能接受现实检验
B:属于思维形式障碍
C:属于感知综合障碍
D:能够进行自我校正
答案：A

22.以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。
A:分析迹象
B:内容反应
C:补充提问
D:相关分析
答案：C

23.一名高考成绩极高的学生,不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是()
A:双重趋避冲突
B:趋避冲突
C:双避冲突
D:双趋冲突
答案：D

24.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值
A:镜我
B:反思自我
C:社会自我
D:客我
答案：A

25.心理咨询师收集资料所围绕的七个问题中,“how”指的是()。
A:事情是怎样演变的
B:事情发生的原因是什么
C:事情是在什么样的环境下发生的
D:发生了什么事
答案：A

26.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前()。
A:熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
B:深入了解并记录求助者的人格特点
C:掌握并能够熟练使用各种理论方法
D:熟练掌握各种临床心理测验的使用