实习成绩评定表.doc

青海民族大学
本专科师范生顶岗支教实习成绩评定表
院系：
专业：
班级：级班
姓名：
学号：
实习学校：
实习班级：
实习时间：年月日至年月日
青海民族大学教务处制
填表说明
1、本表由实习地学校指导教师、我校驻县管理干部、指导教师及实习生所带班原班主任填写。
2、实习成绩分优秀（90分以上）、良好（70—89分)、及格（60—69分)、不及格（59分以下）四个等级.
3、实习成绩包括教学工作评价成绩、班主任工作评价成绩和社会调查工作评价成绩三部分，分别依据教学工作评价表、班主任工作评价表和社会调查工作评价表评定，由实习学校填写鉴定,审核、签章后交我校指导教师。
4、我校指导教师依据教学工作评价成绩（占60％）、班主任工作评价成绩（占30％）和社会调查工作评价成绩（占10％)，评定学生实习成绩。
一、教学工作评价（由实习学校指导教师填写）
评价项目评定依据评价分数教学态度
与责任心
（满分15分）1、遵守教师职业道德规范,按时、按要求完成任务;
2、备课充分，工作认真；
3、能及时调整教育教学行为，改进工作。教学内容
（满分25分）1、认真执行学科课程标准；
2、学科基础好，教学内容科学性强;
3、注重科学性与思想性的统一；
4、教学重点、难点突出,理论联系实际;
5、重视学生个性差异和能力培养。教学设计
(满分15分）1、教学目标定位合理，符合课程标准要求；
2、教学任务具体，方案设计合理，时间分配合理；
3、能以学生的发展为前提,调动学生学习积极性。教学技能
（满分30分)1、授课条理清楚；
2、教学语言规范、生动；
3、合理使用板书与现代教学手段；
4、教学演示规范、恰当；
5、有效地组织课堂教学;
6、课堂中有效地与学生交流互动。教学反思能力
（满分5分)能对教学过程、教学效果等进行客观的评价和反思。综合表现
(满分10分）教学效果好，有一定的教学风格。合计得分：评价人签字：
注：实习成绩分优秀（90分以上）、良好（70-89分)、及格(60-69分）、不及格（59分以下）四个等级.实习成绩的优秀率不超过30％。二、班主任工作评价(由实习学校原班主任填写）
评价项目评价依据评价分数工作态度
与责任心
（满分30分）以身作则，为人师表，工作责任心强，热爱学生,师生关系融洽，受到学生尊敬；
积极主动配合原班主任工作，态度诚恳;
文明礼貌，遵纪守法。工作方法
与能力
（满分40分）较快地熟悉和掌握所在班的基本情况;
根据实际制定出切实可行的班主任工作计划；
班主任工作有序，教学秩序稳定，工作有生机;
独立开展工作，有较强的组织管理能力，基本掌握班主任工作方法,熟悉工作常规。工作效果
（满分30分）主题班会、班级活动和兴趣小组的内容丰富，适合学生特点，有利于学生开拓思想,开发智力;
深入了解学生的个体差异，耐心细致地进行因材施教;
根据需要，与学生家长联系沟通，取得家长支持配合。合计得分：评价人签字：
注：实习成绩分优秀（90分以上)、良好(70—89分）、及格（60-69分）、不及格(59分以下）四个等级.实习成绩的优秀率不超过30%。三、社会调查工作评价（由实习生带队教师填写）
评价依据评价分数
（100分)态度端正、工作积极认真；
理论联系实际，选题有实际意义；
调查报告规范，内容翔实；
提出有价值的建议.评价人签字：
注：实习成绩分优秀（90分以上)、良好（70-89分）、及格（60-69分)、不及格(59分以下)四个等级.实习成绩的优秀率不超过30%。四、实习生综合鉴定（由实习学校负责人填写）
实习学校负责人对实习生教学工作、班主任工作和社会调查工作的综合鉴定意见:
负责人签字：（实习学校盖章）年月日五、实习生实习成绩总评（按优、良、及格、不及格四级评定）
指导教师评定成绩院系审定成绩指导教师（签字）:
年月日院系负责人（签章）：
（院系盖章）年月日注：实习生实习成绩以院系最终审定成绩为准。