教学常规检查材料(kong).doc
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PAGE\*MERGEFORMAT6石门小学年度学期月份考核材料教学常规(个人)教师:1、教学进度计划表份2、测试质量分析份3、培优辅差计划份4、培优辅差总结份5、培优辅差记录份6、家访记录份7、教学总结份8、教学反思份9、教研心得份10、学习笔记份11、听课记录份12、学科教案份日期:石门小学学年度第学期HYPERLINK”http://www.lspjy。com/thread—82343-1—1.html"年级班语文月份教学进度表周次时间内容课时19/1-—9/7始业教育、1山中访友2山雨
教学常规检查汇报材料.docx
教学常规检查汇报材料教学常规检查汇报材料2017年的教育教学工作即将结束,按照期初的工作安排,从12月14日至12月17日对全乡中小学、幼儿园的教学常规工作进行期末检查,检查结果反馈如下:一、取得的成绩1、中小学、教学点均能按期初进度计划组织教学,如期结课。2、备课。经过检查,我们发现绝大部分教师的备课都较以往有很大的提高,教案有明确的教学目标,教学重、难点突出,有板书设计,教学环节齐全,每个单元都有单元备课及课时安排。部分老师能写教学反思。中心小学崔广兰老师的教案贴近新课标,能把知识问题化、问题层次化,
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甘城子中心学校教学工作调研报告王春山根据中心学校的安排,我校于12月1日至4日对五所学校六个单位进行教学工作调研,总体质量较好,既有一些好的做法,当然不少问题需出现,下面就我检查的情况略作小结。主要优点:(一)课堂教学1、重视基础语言知识。对于基础的语言知识能讲得透,讲到位。如:陈光宗、李淑萍等。2、课堂教学有思想。老师拥有丰富资源,加上肯吃苦,肯钻研,最终在课堂上自身素质的提升能得以充分体现。同乐小王娟、康忠利等。3、教师教态自然,口语地道流利,教学环节齐全,各环节目标明确,任务清晰,能看出教师深厚的语