内部使用贵州省习水县《职业教育心理学》资格考试必刷200题题库（A卷）.docx

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内部使用贵州省习水县《职业教育心理学》资格考试必刷200题题库（A卷）

第I部分单选题（100题）

1.以下属于催眠疗法用途的是()。
A:对即将发生事件的预测
B:判断行为的对错
C:解决情绪、行为问题
D:精神障碍的治疗
答案：C

2.分析性加工方式的人倾向于观察细节,整体性加工方式的人倾向于看整体而忽略细节,人格认知流派认为这是个体的()差异造成的。
A:目标和预期
B:解释和归因
C:知觉风格
D:心理表征
答案：C

3.“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明()对人有影响。分值
A:心境
B:激情
C:压力
D:应激
答案：A

4.咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人”,目的是要修正求助者()的不合理信念。
A:主观推断
B:过分概括化
C:糟糕至极
D:绝对化要求
答案：B

5.在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是()
A:认识到必须尊重他人的想法和看法
B:对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚
C:强调对法律和权威的服从
D:认为每个人都有自己的意图和需要
答案：B

6.社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。分值
A:自然
B:自己
C:环境
D:社会
答案：B

7.精神发育迟滞形成的原因是()
A:内心冲突变形
B:获得性知识的丧失
C:早期大脑发育不良
D:内心冲突强烈
答案：C

8.以下不属于专业人员胜任力的是()。
A:知识
B:技能
C:态度
D:敬业
答案：C

9.以下各项中,属于保密内容的是()。
A:求助者对咨询师造成身体伤害
B:求助者有幻觉、妄想症状
C:求助者有虐待老人的行为
D:求助者是艾滋病毒携带者
答案：D

10.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值
A:形象思维
B:发散思维
C:抽象思维
D:辐合思维
答案：D

11.“四面楚歌”可以用来形容()
A:继时性叠加压力
B:破坏性压力
C:同时性叠加压力
D:一般单一性生活压力
答案：C

12.属于惩罚法中的一般性惩罚的是()
A:束缚身体
B:劳动改造
C:隔离
D:厌恶疗法
答案：B

13.不受患者意愿支配的思潮,强制性地在大脑中大量涌现,内容杂乱多变,毫无意义,这种症状可能是()
A:破裂性思维
B:超价观念
C:思维云集
D:强迫观念
答案：C

14.以下关于心理咨询的“中立性态度”的叙述,错误的是咨询师()。
A:不掺杂个人的情绪与观点
B:要从求助者的角度了解求助者的问题
C:必要时给予适当的指导和评价
D:对求助者的困惑与处境表示理解
答案：C

15.对心理咨询的正确理解是()。
A:心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见
B:心理咨询对某些问题不一定能起作用
C:心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺
D:与心理有关系的问题都应彻底解决
答案：B

16.根据荣格的理论,()是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。
A:面具
B:意识
C:自性
D:阴影
答案：C

17.内容反应一定是在()的前提下才可以进行。
A:面质
B:鼓励
C:解释
D:倾听
答案：D

18.归纳和解释临床资料的先决条件是()。
A:使用统计方法
B:进行迹象分析
C:赋予恰当意义
D:资料的可靠性
答案：D

19.如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是()。
A:设对照组
B:进行随访
C:随机安排
D:主观评分
答案：D

20.人格五因素模型中,开放性得分高者的特征是()。
A:独立思考
B:注重合作
C:为人亲和
D:乐观的态度
答案：A

21.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为,则违背了()原则。
A:善行
B:责任
C:公正
D:诚信
答案：C

22.MMPI各分量表T分(中国常模)在()分以上便可视为可能有病理性异常表现。
A:70
B:80
C:90
D:60
答案：D

23.对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是()。
A:行为塑造
B:行为渐隐
C:正向强化
D:饱和策略
答案：D

24.防御机制是()的功能
A:自我
B:本我
C:超我
D:镜我
答案：A

25.沙利文认为人格动力源于()。
A:亲密关系寻求
B:自卑与心理补偿
C:自我寻求
D:安全感寻求
答案：A

26.环境决定论的代表人物()
A:施太伦
B:达尔文
C:华生
D:高尔顿
答案：C

27.“心理正常”意味着()
A:具备正常功能的心理活动
B:包含精神病性症状在内的心理活动
C: