2024年广东省《职业教育心理学》资格考试必刷200题通关秘籍题库（满分必刷）.docx

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2024年广东省《职业教育心理学》资格考试必刷200题通关秘籍题库（满分必刷）

第I部分单选题（100题）

1.分析性加工方式的人倾向于观察细节,整体性加工方式的人倾向于看整体而忽略细节,人格认知流派认为这是个体的()差异造成的。
A:心理表征
B:目标和预期
C:解释和归因
D:知觉风格
答案：D

2.以下关于阳性强化法的叙述,错误的是()
A:当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行
B:随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励
C:对目标行为的强化要强度适当
D:阳性强化应该适时、适当
答案：A

3.个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分,说明人格具有()的特征。
A:稳定性
B:独特性
C:统合性
D:功能性
答案：A

4.撤销惩罚物的做法属于()。
A:负强化
B:正强化
C:正惩罚
D:负惩罚
答案：A

5.老年人视觉减退的表现不包括()
A:暗适应所需时间缩短
B:视野缩小
C:视觉敏锐度下降
D:聚焦能力减弱
答案：A

6.“反黄金规则”背后的不合理信念的特征是()
A:绝对化要求
B:主观推断
C:过分概括化
D:糟糕至极
答案：A

7.咨询中双方商定咨询目标的时机应是()。
A:初诊接待阶段
B:咨询中任意阶段
C:评估-诊断阶段之前
D:评估-诊断完成之后
答案：D

8.系统脱敏法操作规程的第一个步骤是()。
A:放松训练
B:寻找适宜刺激
C:系统脱敏
D:建构焦虑等级
答案：A

9.鼓励技术中最常用的方法是()。
A:不断提问
B:给予正确性的评价
C:直接重复求助者的话
D:及时表扬
答案：C

10.弗洛伊德认为,道德性焦虑源于()
A:自我
B:超我
C:现实
D:冲动
答案：B

11.社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。分值
A:个体所处的情境
B:个体
C:函数关系
D:行为
答案：A

12.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()
A:修正、改变
B:强化、巩固
C:分析
D:解说
答案：C

13.SCL-90采用1~5的5级评分,筛选阳性的标准是总分超过()。
A:160
B:70
C:180
D:90
答案：A

14.咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的()
A:自发性
B:无防御反应
C:一致性
D:不固定角色
答案：A

15.以下各项中,无自知力的是()。
A:可疑神经症患者
B:焦虑神经症患者
C:精神分裂症恢复期患者
D:躁狂发作的患者
答案：D

16.关于爱情的描述,不正确的是()。分值
A:爱情是一种高级情感
B:爱情是人际吸引最强烈的形式
C:幼儿也有爱情
D:爱情具有浪漫色彩
答案：C

17.咨询师在催眠疗法中使用正面积极性暗示所必须遵循的原则,错误的理解是()。1分
A:可衡量的
B:简单的句子
C:可相信的
D:使用过去式
答案：D

18.科学心理学的创始人是()分值
A:W·詹姆斯
B:W·冯特
C:S·弗洛伊德
D:H·艾宾浩斯
答案：B

19.在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的()。分值
A:结伴效应
B:竞争效应
C:比较效应
D:观众效应
答案：A

20.对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是:阳性强化物()
A:是求助者喜欢、需要的
B:是现实可行、可以达到的
C:只能是外强化物
D:对求助者有足够的吸引力
答案：C

21.根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善()的功能。
A:镜我
B:自我
C:超我
D:本我
答案：B

22.深入了解求助者时,首先要进行工作是()。
A:进一步了解求助者问题的来龙去脉
B:澄清求助者的真实想法
C:深入探讨求助者问题的深层原因
D:明确求助者想要解决的问题
答案：D

23.社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。分值
A:自己
B:环境
C:社会
D:自然
答案：A

24.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类型是()。
A:忌讳型
B:茫然型
C:欠缺型
D:冲突型
答案：C

25.根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是()。分值
A:真诚
B:智慧
C:幽默
D:热情
答案：A

26.青年期自我概念的特点()
A:自我概念的结构更加趋同化
B:自我概念更加取决于他人的影响
C:自我概念从整合性转变成分离性
D:自我概念的抽象性日益增强
答案：D

27.信息如果能唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是()关系。分值