高中物理选修分子的热运动公开课教案.pptx
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高中物理人教版选修3372分子的热运动教案.docx
7.2分子的热运动教学目标1、知道什么是扩散现象,知道影响扩散现象的因素.2、知道什么是布朗运动,知道影响布朗运动激烈程度的因素,知道布朗运动产生的原因。3、知道布朗运动是分子无规则运动的反映。4、知道什么是分子的热运动,知道分子热运动的激烈程度与温度的关系。能力目标:通过对布朗运动的观察,发现其特征,分析概括出布朗运动的原因;培养学生概括、分析能力和推理判断能力。从对悬浮颗粒无规则运动的原因分析,使学生初步接触到用概率统计的观点分析大量偶然事件的必然结果。情感态度与价值观:利用雾霾图片让学生思考,爱护地
高中物理人教选修分子的热运动.pptx
会计学讨论问题一、什么是扩散现象,它说明了什么?一、什么是扩散现象,它说明了什么?一、什么是扩散现象,它说明了什么?一、什么是扩散现象,它说明了什么?布朗的发现一经公布,就引起了科学界的轰动,在以后的几十年里,众多的物理学家经过大量的观测和研究,终于科学的解释了布朗运动,揭示了自然界普遍存在的分子运动的奥秘,使人类认识产生了飞跃。人们为了纪念这个发现,便把悬浮在液体中的花粉的无规则运动命名为布朗运动。/产生原因:液体是由许多液体分子组成,分子不停地做无规则运动,和微粒碰撞,对微粒产生撞击力,微粒受到各个方
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用心爱心专心分子的热运动一、教学目标1.物理知识方面的要求:(1)知道并记住什么是布朗运动,知道影响布朗运动激烈程度的因素,知道布朗运动产生的原因。(2)知道布朗运动是分子无规则运动的反映。(3)知道什么是分子的热运动,知道分子热运动的激烈程度与温度的关系。2.通过对布朗运动的观察,发现其特征,分析概括出布朗运动的原因;培养学生概括、分析能力和推理判断能力。从对悬浮颗粒无规则运动的原因分析,使学生初步接触到用概率统计的观点分析大量偶然事件的必然结果。二、重点、难点分析1.通过学生对布朗运动的观察,引导学生