学校环保教育工作总结（五）.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。学校环保教育工作总结环境教育教学工作总结一学年来我校的环境教育教学工作在县教育局以及镇教办的领导下在全体老师的共同努力下学校环境教育教学工作始终以全面推进素质教育为目标以实施课程改革和提升教育质量为中心深化教育科研加强队伍建设狠抓教学常规管理开展了一系列教学活动取得了一些成绩现总结如下：一、强化措施、狠抓落实二、取得的成效1、学生能够积极配合响应学校、老师布置环境教育小调查。2、学生浪费纸张的现象少了很多。并且能够主动做一些力所能及的节约用纸的环保活动。3、学生爱护自然的思想素质、环保的知识素质普遍增强良好的行为习惯得到培养。4、学生知道了今后努力的方向知道了如何来给我们的社会做贡献。三、存在的问题及努力方向。1、环境教育意识还不够敏锐个别学生节约用纸的习惯没有养成还不能很好沿着握绿色学校建设的目标前进影响了我校绿色学校建设的快速发展。2、学生环境资源的保护和利用意识还需提高。3、环境教育活动的开展还没有形成自已的特色还没有形成自己的“品牌”。4、环境教育工作建设制度还有待完善。总之在环境教育教学工作中各任课教师做了大量的工作取得了一定的成绩也促进了绿色学校的创建和发展但是我们也清醒的认识到：我们只有在今后的工作中继续加大力度改进教学措施把环境教育和绿色学校建设工作相结合持续、深入的开展教育教学本学期我任教五年级的环境教育》课程。保护环境是当今世界普遍关注的重大问题环境教育是国家教育事业的重要组成部分可持续发展教育和环境教育的重要性以及通过学校课程对小学生进行这方面教育正普遍被社会所认同。在教学中我注重了教学内容与实际生活的结合既增长学生的知识增进学生的理解又发展了学生的能力。为了下学期更好的促进这门课程的教学特对本学期的工作总结如下：一、正确认识开设环境教育课程的重要性人类是环境的产物又是环境的改造者。人类在同自然界的斗争中运用自己的智慧通过劳动不断改造自然创造新的生存环境。由于人类的认识能力和科学技术水平的限制更有些人为了自身的利益在改造环境的过程中往往造成对环境的严重破坏和污染。从人类诞生开始就存在着人与环境的对立统一关系就出现了环境问题特别是随着人类活动范围的扩大环境问题也日趋加剧。我国政府历来重视环境保护工作1９９２年８月国务院批准了中国环境与发展的十大对策。这十大对策吸取了国际社会的新经验总结了中国环境保护工作20余年的实践经验集中反映了当前和今后相当长的一个时期中国的环境保护政策。我国政府于１９９４年提出了中国２１世纪议程》和中国环境保护２１世纪议程》就人口、环境和发展制定了可持续发展的长远规划和具体目标标志着中国的环境保护进入了一个新的历史阶段但由于种种复杂的原因中国的环境保护仍面临着严峻的形势生态破坏和环境污染问题并没有得到有效的控制某些地区某些方面的环境问题甚至有加剧的趋势正如国家环境保护“九五”计划和２０１０年远景目标》中所指出的中国环境保护工作虽然取得了多项进展但形势仍然非常严峻从总体上讲以城市为中心的环境污染仍在发展并急剧地向农村蔓延生态破坏的范围在扩大程度在加剧环境污染和生态破坏越来越成为影响中国经济和社会发展全局的重要制约因素成为人民群众日益关注的重要问题为顺应时代发展的需要环境教育须从青少年抓起加强环境教育提高环境保护意识正确认识环境问题的现状学习解决环境问题的知识转变观念并使学生的行为与环境相和谐这样才能不断提高全民族的环境保护意识才能建立一个和谐稳定的生物圈这是时代和社会发展的需要。二、认真备课确定教学目标环境教育》课程不同于语文数学课教学在教学中要注重让学生通过活动经历来提高学生的感性认识从而提高自身认识增强环保意识。我认真备课充分考虑学生的年龄特点和生活经历在认真阅读分析教材的基础上制定教学目标撰写教学设计并按照目标的要求有步骤、有计划的引导学生学习。为了体现学科教学特点我们在备课中充分考虑到学生的活动实践把学生课前或课后活动的实践作为备课的重点之一认真撰写活动计划以确保活动开展的扎实有效促进教学工作的深入进行。三、结合学科特点进行教学促进学生发展环境教育课程既要让学生了解目前的环境现状又要