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新农村建设中农民教育培训问题研究：以濮阳市为例的任务书
【任务书】
一、研究背景
新农村建设是我国农村改革的重要内容之一，旨在促进农村经济社会的全面发展，改善农民生产生活条件，提高农民生活水平。其中，农民教育培训是新农村建设的基础之一，它意味着提高农民的文化素质、技术水平和实践能力，为新农村建设提供强有力的保障。然而，在农村地区开展教育培训工作，面临着很多问题和挑战，如缺乏合适的师资力量、农民对教育培训重视程度不够等。
濮阳市作为一个典型的农村地区，在新农村建设中同样面临着农民教育培训的问题。因此，本研究旨在研究濮阳市新农村建设中农民教育培训的问题，为农村地区推进教育培训工作提供参考和借鉴。
二、研究目的和意义
本研究的目的是探讨新农村建设中农民教育培训的问题，包括教育培训的需求、现状、存在的问题和对策建议等。通过对濮阳市新农村建设中农民教育培训的实际情况进行深入的分析和研究，探究现阶段农村地区教育培训工作存在的主要问题，提出有效的对策建议，为农民教育培训工作的改进和发展提供参考和借鉴。
本研究的意义在于：
1.为新农村建设中的农民教育培训工作提供参考和借鉴，探索更加有效的教育培训模式和方法；
2.为促进濮阳市新农村建设和农民生产生活的全面发展提供有益的建议和思路；
3.提高农村地区的文化水平和技术水平，有利于推动农村经济的发展和农民生活水平的提高。
三、研究内容和方法
本研究将主要从以下几个方面进行探讨：
1.濮阳市新农村建设中农民教育培训的需求状况分析，包括农民对提高文化素质、技术水平等的需求状况。
2.濮阳市新农村建设中农民教育培训的现状与问题分析，包括教育培训的内容、形式、教学质量等方面的问题。
3.濮阳市新农村建设中农民教育培训的对策与建议，包括优化教育培训机制、提高师资水平、推进信息化教育等方面的建议。
本研究将采用文献资料法、问卷调查法和案例分析法等多种方法进行研究，具体内容包括：
1.查阅相关文献资料，了解中国新农村建设中农民教育培训的发展历程和现状；
2.设计问卷和访谈表，针对濮阳市农民群体进行调查，分析新农村建设中农民教育培训的需求和现状；
3.针对濮阳市新农村建设中的典型案例，进行深入的分析和研究，总结成功的经验和不足之处，提出可行的对策建议。
四、研究进度和预期成果
本研究计划于2021年5月开始，预计于2021年8月完成。研究期间的具体工作安排为：5月份完成文献资料的收集和整理；6月份进行问卷调查和访谈等工作；7月份进行案例分析和数据分析；8月份整理研究报告，并进行审定。
预期成果包括：
1.针对濮阳市新农村建设中农民教育培训的需求与现状进行全面分析和研究；
2.针对问题提出可行和有效的对策建议，并为农民教育培训工作提供参考和借鉴；
3.撰写研究报告，反映研究结果和体现研究价值。
五、研究范围和限制
本研究的范围仅限于濮阳市新农村建设中农民教育培训问题的研究，包括教育培训的需求、现状和问题分析，以及提出的对策建议等。由于研究者时间、资金和调查范围的限制，研究结果仅代表濮阳市农村地区农民教育培训的现状和问题，可能不具有普适性和代表性。