山西省郊区内部使用《变态心理学》资格考试必刷200题真题（考点梳理）.docx

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山西省郊区内部使用《变态心理学》资格考试必刷200题真题（考点梳理）

第I部分单选题（100题）

1.在精神分析疗法中,针对整个治疗过程的程序及变量,强调()。
A:维持分析的结构
B:对移情的分析
C:自由联想的重要性
D:对阻抗的分析
答案：A

2.会谈中对语言表达问题的理解错误的是()。
A:尽量使用专业术语
B:语速要适中
C:吐字要清楚
D:避免使用影响交流的方言
答案：A

3.撤销惩罚物的做法属于()。
A:负强化
B:正强化
C:正惩罚
D:负惩罚
答案：A

4.以下关于专业人员胜任力问题的描述,错误的是()。
A:咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将求助者转介
B:敬业是指将求助者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助求助者
C:技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的求助者
D:专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程
答案：A

5.人本主义的特点是()。
A:研究刺激与反应
B:关注正常人
C:关注问题行为
D:关注潜意识
答案：B

6.角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于()。分值
A:角色中断
B:角色冲突
C:角色失败
D:角色不清
答案：C

7.合理情绪疗法最不适用于()
A:智力水平较高的求助者
B:领悟力较强的求助者
C:急性精神分裂症病人
D:年纪较轻的求助者
答案：C

8.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值
A:形象思维
B:辐合思维
C:发散思维
D:抽象思维
答案：B

9.根据荣格的潜意识理论,以自我为中心,以适应环境为主要功能是()。
A:集体潜意识
B:个体潜意识
C:意识
D:潜意识
答案：C

10.以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是()
A:咨询室中进行训练应使用专业指导语
B:放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用
C:首次进行放松训练时,咨询师应进行示范
D:咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练
答案：B

11.病理性错觉的特点是()
A:不能接受现实检验
B:属于感知综合障碍
C:属于思维形式障碍
D:能够进行自我校正
答案：A

12.视觉悬崖是研究婴儿的()装置
A:深度知觉
B:颜色知觉
C:动作发展
D:形状知觉
答案：A

13.“我对丈夫忠诚,丈夫也必须对我忠诚”,这种观点背后的不合理信念的特征是()
A:夸大或缩小
B:糟糕至极
C:过分概括化
D:绝对化要求
答案：D

14.一般单一性生活压力()
A:对人可有积极作用
B:其作用完全是负面的
C:有很大破坏性
D:对人没有影响
答案：A

15.科学心理学的创始人是()分值
A:W·冯特
B:W·詹姆斯
C:H·艾宾浩斯
D:S·弗洛伊德
答案：A

16.自我实现是()学派的咨询目标。
A:行为主义
B:人本主义
C:交互分析
D:精神分析
答案：B

17.艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是()
A:获得自主感,克服羞耻感
B:获得亲密感,避免孤独感
C:获得勤奋感,克服自卑感
D:获得完善感,避免失望或厌恶感
答案：C

18.以下各项中,属于社会环境性压力源的是()
A:睡眠剥夺
B:多疑嫉妒
C:气温变化
D:社交不良
答案：D

19.个体生长发育的第二发展加速期是()
A:幼儿期
B:青年期
C:童年期
D:青春期
答案：D

20.MMPI的Q量表高分提示受测者有()。
A:过分追求完美倾向
B:逃避现实倾向
C:多度的防卫态度
D:过多的理解错误
答案：B

21.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值
A:镜我
B:反思自我
C:客我
D:社会自我
答案：A

22.人格理论研究的流派众多,每个流派都在帮助我们理解()的问题上提供了有价值的帮助。
A:我是谁
B:自我成长
C:自我价值
D:安全感
答案：A

23.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()分值
A:幻想
B:有意想象
C:无意想象
D:梦
答案：A

24.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。分值
A:从心理自我到生理自我,最后到社会自我
B:从生理自我到心理自我,最后到社会自我
C:从生理自我到社会自我,最后到心理自我
D:从社会自我到生理自我,最后到心理自我
答案：C

25.以下不属于专业人员胜任力的是()。
A:技能
B:知识
C:态度
D:敬业
答案：C

26.选择会谈的内容时,应该使之适合()。
A:咨询师的理论水平
B:求助者的接受能力
C:咨询师的职业兴趣
D:求助者的心理强度
答案：B

27.个体在感知信息后会形成心理表征,表征通常是以()的方式存在。
A:概念
B:符号