史学方法和史学思想学习教案.pptx
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会计学一、按表现形式(载体)分史料的可信度——证史价值史学思想
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比较史学方法.ppt
比较史学方法“历史比较研究”和“比较史学”比较史学方法的技术性规范和导向性原则比较史学方法的应用价值比较史学的名家与代表作马克·布洛赫《封建社会》布莱克《现代化的动力──一个比较历史的研究》巴林顿·摩尔的《民主与专制的社会起源》馬克垚《中西封建社会比较研究》朱寰主编《亚欧封建经济形态比较研究》比较史学遇到的问题计量史学方法计量史学的兴起和发展发展概况计量史学的应用价值与局限代表人物和代表作口述史学方法口述史学兴起背景发展概况口述史发展原因基本步骤口述史学的功用口述史学的缺陷口述史局限性的弥补口述史的重要著
史学理论与史学方法.pptx
史学理论与史学措施学习史学理论与措施旳意义认识项羽一、学习史学理论是揭示和认识人类历史发展规律旳必由之路二、学习史学理论能够帮助人们透过历史现象,揭示历史本质三、史学理论是史料鉴别、整顿旳理论根据四、学习史学措施是进行史学研究旳基本手段史学旳基本特征一、史学研究旳对象——历史二、史学——人们对历史旳认识三、史学研究旳基本过程与特点(二)史学研究旳主要特点四、史学旳社会功能史学理论旳基本特征一、史学理论产生旳基础二、史学理论呈现旳基本状态三、当代西方史学理论主要流派史学研究旳措施一、搜集、整顿文件资料旳措施
史学方法讲义(2).doc
「史學方法」講義進度:第十五講主題:梁啟超《中國歷史研究法》補編授課教師:吳政憲開課年級:歷史系二年級史的目的在賦予新意,有事實才能說到意義,有意義才有價值,有價值才有史著中描述的活動求得真事實的五個方法鉤沉法:沉沒的事實,重新尋出,不分古今,越尋越多。Ex.俾斯麥日記、清水街保甲日記。正誤法:古人記錯,透過尋找新史料或稽考過程中予以更正。新注意:前人未用過的新材料,未必是新出土,有時視作者的「慧眼」搜集排比法:散亂的排列組合中找出脈絡,這就是史家的工作與責任聯絡法:ex.明末清初的士大夫