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内部使用广东省电白区《职业教育心理学》考试必刷200题内部题库含答案【预热题】

第I部分单选题（100题）

1.环境决定论的代表人物()
A:达尔文
B:施太伦
C:高尔顿
D:华生
答案：D

2.外控型人格者,()
A:遭遇压力事件后很少怨天尤人
B:认为命运主宰人的生活
C:体验到的压力强度较低
D:认为成功是个人努力的结果
答案：B

3.MMPI各分量表T分(中国常模)在()分以上便可视为可能有病理性异常表现。
A:80
B:90
C:70
D:60
答案：D

4.深入了解求助者时,首先要进行工作是()。
A:澄清求助者的真实想法
B:进一步了解求助者问题的来龙去脉
C:明确求助者想要解决的问题
D:深入探讨求助者问题的深层原因
答案：C

5.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的是()技术。
A:解释
B:情感表达
C:重复
D:情感反应
答案：B

6.老年人视觉减退的表现不包括()
A:视觉敏锐度下降
B:聚焦能力减弱
C:视野缩小
D:暗适应所需时间缩短
答案：D

7.属于引发求助者心理问题的社会性因素是()。
A:家庭教养
B:认知模式
C:躯体疾病
D:人格特征
答案：A

8.影响力最明显的咨询技术是()。
A:内容表达
B:自我开放
C:解释
D:指导
答案：D

9.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()
A:先天的成熟
B:动作
C:吸吮
D:后天的经验
答案：B

10.霍尼认为,只要环境适宜,个体的()就能发展为健全的人格。
A:客体自我
B:理想自我
C:现实自我
D:真实自我
答案：D

11.帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信念的特征,这个过程发生在合理情绪疗法的()
A:再教育阶段
B:修通阶段
C:领悟阶段
D:心理诊断阶段
答案：C

12.能够从照片、录像中认出自己,表明婴儿已经具有明确的()的自我认知
A:主体我
B:镜像我
C:抽象我
D:客体我
答案：D

13.MMPI的L量表原始得分超过()分,就不能信任MMPI的结果。
A:22
B:30
C:15
D:10
答案：D

14.有关16PF,下列说法中错误的是()。
A:先看效度量表结果
B:每题有三个备选答案
C:尽量不选择中性答案
D:每题只能选一个答案
答案：A

15.()是婴儿的天生学习能力
A:模仿学习
B:言语刺激
C:条件反射
D:无条件反射
答案：A

16.“绝对化要求”通常与()之类的词联系在一起。
A:好像
B:应该
C:也许
D:可能
答案：B

17.回忆又称()分值
A:保持
B:识记
C:再认
D:再现
答案：D

18.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。
A:新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡
B:掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
C:由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展
D:演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展
答案：D

19.关于求医行为,正确的说法是()
A:重性精神病患者多主动求医
B:神经症者多主动求医
C:重性精神病患者一定主动求医
D:人格障碍者多主动求医
答案：B

20.20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为()。
A:有理论的交谈
B:有结构的交谈
C:有价值的交谈
D:有目的的交谈
答案：D

21.“飞来横祸”可以用来形容()
A:单一性压力
B:同时性叠加压力
C:破坏性压力
D:继时性叠加压力
答案：C

22.以下不属于知情同意要素内容的是()。
A:咨询师能力的认证和受培训的情况
B:咨询师的收入
C:保密权利与限制
D:督导或其他心理专家的介入
答案：B

23.健康心理学侧重于研究()
A:伤害身体健康的生活方式和心理活动
B:会造成心理活动异常的各种内在机制
C:心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗
D:各种心理活动基本规律和普遍性原则
答案：A

24.自尊是个体对其()进行自我评价的结果。分值
A:自我概念
B:社会角色
C:自我价值
D:自我意识
答案：B

25.威尔尼克中枢受到严重损伤,患者会出现()分值
A:接受性失语症
B:失读症
C:表达性失语症
D:失写症
答案：A

26.维果茨基的文化—历史发展理论认为()
A:心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
B:个人的心理发展决定于生理成熟
C:心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
D:人类的心理发展规律受生物进化所制约
答案：C

27.阳性强化法属于()。
A:精神分析疗法
B:行为疗法
C:现实疗法
D:完形疗法
答案：B

28.心理咨询师因专业