广东省2024《认知心理学》资格考试必背200题真题（典优）.docx

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广东省2024《认知心理学》资格考试必背200题真题（典优）

第I部分单选题（100题）

1.咨询过程中咨询师一方面要保障求助者的权利、努力使其得到适当的服务,一方面要避免伤害,体现的是()。
A:公正
B:善行
C:尊重
D:诚信
答案：B

2.商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费,商家所采用的是()
A:代币管制法
B:负强化
C:饱和策略
D:消退法
答案：A

3.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()分值
A:语言记忆
B:语义记忆
C:意义记忆
D:内隐记忆
答案：B

4.阳性强化法的做法是()
A:忽视目标行为
B:及时奖励目标行为
C:淡化目标行为
D:及时消退目标行为
答案：B

5.咨询目标应该是由()。
A:求助者根据自己的问题确定
B:咨询师根据自己的经验制定
C:上级咨询师指导确定
D:咨访双方共同协商确定
答案：D

6.弗洛伊德认为,神经症和精神病的重要起因是()
A:防御机制
B:克制能力
C:动机冲突
D:性的冲突
答案：D

7.坦诚的咨询师在合适的时候能够坦露自我,这是坦诚交流技术中所谓的()
A:自我的交流
B:自发性
C:一致性
D:不固定角色
答案：A

8.社会行为是由()引起,并对社会产生影响的反应系统。分值
A:现实生活
B:周围环境
C:即时情境
D:社会因素
答案：D

9.以下关于完形疗法的叙述,正确的是()。
A:健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结
B:要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中
C:人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响
D:心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受
答案：D

10.“失魂落魄”的状态,意味着个体处在“灾难征候群”的()
A:恢复期
B:康复期
C:警觉期
D:惊吓期
答案：D

11.16PF中的恃强性得分为2分,表明受试者可能属于()的人格特性。
A:谦逊、顺从、通融
B:好强、独立、积极
C:认真、负责、尽职
D:严肃、冷静、寡言
答案：A

12.罗杰·斯佩里通过()实验证明大脑两半球功能的不对称性。分值
A:经典条件反射
B:工具条件反射
C:割裂脑
D:操作条件反射
答案：C

13.把与自己本无关系的事情认为有关,这种妄想最可能是()
A:被害妄想
B:关系妄想
C:夸大妄想
D:钟情妄想
答案：B

14.遗忘的进程通常是()分值
A:先慢后快
B:先快后慢
C:倒U型曲线
D:U型曲线
答案：B

15.一位受测者在EPQ的E量表上的T分为30分,则其个性倾向为()。
A:典型外向
B:倾向内向
C:倾向外向
D:典型内向
答案：D

16.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值
A:形象思维
B:抽象思维
C:发散思维
D:辐合思维
答案：D

17.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()
A:逻辑倒错性思维
B:思维不连贯
C:病理性赘述
D:破裂性思维
答案：B

18.艾里克森认为,个体只有建立了()才能获得健康而完整的人格。
A:自我独立性
B:自我完整性
C:自我同一性
D:自我价值感
答案：C

19.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为()等类型。
A:容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋
B:无差别的社会反应,有差别的社会反应、特殊情感联结
C:安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋
D:初级依恋、次级依恋、高级依恋
答案：C

20.环境决定论的代表人物()
A:施太伦
B:华生
C:高尔顿
D:达尔文
答案：B

21.个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()。分值
A:方向
B:强度
C:深度
D:外显度
答案：C

22.认知结构或者心理组织叫()
A:图式
B:同化
C:平衡
D:顺应
答案：A

23.小学阶段儿童的记忆策略不包括()
A:特征定位策略
B:组织策略
C:巧妙加工策略
D:复诵策略
答案：A

24.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()
A:当求助者的目标行为结束后立即给予强化
B:求助者即将实施目标行为时给予强化
C:当求助者出现目标行为时立即给予强化
D:当求助者来到咨询室时立即给予强化
答案：C

25.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()分值
A:似动知觉
B:运动知觉
C:时间知觉
D:方位知觉
答案：C

26.对会谈法的理解正确的是()。
A:只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌
B:只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话
C:及时地给予评价可以增加求助者的信任感
D:即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣
答案：A

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