部编版道德与法治初二上学期期中试题及答案指导.docx

部编版道德与法治初二上学期期中自测试题(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、以下哪项不属于我国公民的基本权利？
A、言论自由
B、宗教信仰自由
C、选举权和被选举权
D、劳动权
2、下列关于法律与道德的关系，说法错误的是：
A、法律与道德相互促进，共同维护社会秩序
B、法律是道德的保障，道德是法律的基础
C、法律是道德的延伸，道德是法律的源头
D、法律是道德的体现，道德是法律的核心
3、关于诚信，以下说法正确的是：
A.诚信是人际交往的基础，但有时候为了达成目的可以牺牲诚信
B.诚信是对个人品质的要求，但企业为了盈利可以不守诚信
C.诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是做人的根本原则
D.诚信只对朋友重要，对陌生人可以不诚信
4、以下关于法律的特征，说法不正确的是：
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律对全体社会成员具有普遍约束力
C.法律通过道德、习俗等方式对社会成员进行约束
D.法律以国家强制力保证实施
5、下列行为中，体现了诚信原则的是（）
A.小明考试时抄袭同学的答案
B.小红在商店购买商品时，发现商品价格标签有误，主动告知店主并要求退换
C.小刚承诺帮助同学，但后来因为其他原因未能履行
D.小李在朋友圈发布虚假信息，夸大自己的成就
6、在日常生活中，以下哪种行为体现了对法律的尊重和遵守？（）
A.遇到交通事故时，肇事者逃逸
B.参加社区志愿者活动，帮助他人
C.在公共场合大声喧哗，扰乱秩序
D.在网上散布虚假信息，恶意诽谤他人
7、下列关于诚信的说法，正确的是：
A.诚信只是个人的道德品质，与国家和社会无关
B.诚信是一种道德规范和品质，是个人立身处世的基础
C.诚信只是对朋友和家人的要求，与他人无关
D.诚信是一种形式，只要表面做到就可以了
8、以下关于法律与道德关系的表述，不正确的是：
A.法律和道德都是维护社会秩序的手段
B.道德调整人们的行为，法律调整社会关系
C.法律和道德相互依存，相互促进
D.法律高于道德，道德从属于法律
9、在社会生活中，当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是：
A.以牙还牙，自行报复
B.忍气吞声，避免麻烦
C.向有关部门投诉或寻求法律援助
D.在网络上公开对方信息10、以下哪项行为最能体现尊重他人的原则？
A.对于成绩低于自己的同学表示轻视
B.遇到不同意见时，耐心倾听并尝试理解对方的观点
C.在公共场所大声喧哗，不顾及周围人感受
D.不经允许就使用他人物品
11、【题干】根据我国《宪法》规定，下列哪个选项不属于公民的基本权利？
A.平等权
B.政治权利和自由
C.人身自由
D.宗教信仰自由
12、【题干】以下哪个行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定？
A.学校组织学生参加有益于身心健康的课外活动
B.父母强迫未成年人从事超出其体力承受能力的工作
C.社会对未成年人进行特殊保护
D.未成年人参加志愿者服务活动
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题
材料：
随着科技的快速发展，互联网已经深入到我们的日常生活中。网络为我们提供了便捷的学习、工作和娱乐方式，但同时也存在一些问题。以下是一些关于网络行为的案例：
案例一：小明在网络上看到一个关于网络安全的信息，他意识到保护个人信息的重要性，并在日常生活中加强了对个人隐私的保护。
案例二：小红在网络上看到一篇关于环保的文章，她深受启发，开始在自己的生活中实践环保理念，如节约用水、减少塑料使用等。
案例三：小华在网络上看到一个关于网络谣言的信息，他意识到传播谣言的严重性，没有转发，并向有关部门举报。
1、根据材料，请列举出网络给我们带来的两个正面影响。
2、结合材料，谈谈如何做到合理利用网络。
3、针对网络谣言，请提出一条合理的建议。
第二题
阅读材料
材料一：在某中学八年级（3）班的一次主题班会上，同学们围绕“网络交往的利与弊”展开了热烈的讨论。小明认为，网络让生活变得更加便捷，可以随时随地获取信息；小华则认为，网络上的虚假信息太多，容易误导青少年。两人各执一词，争论不休。
材料二：据调查，在中学生中，有超过70%的人使用社交媒体，其中约40%的学生每天上网时间超过2小时。在这些学生中，有相当一部分人表示自己曾经因为网络交友而遇到过麻烦，比如个人信息泄露、遭遇网络诈骗等。
结合以上材料，回答下列问题：
1、小明和小华的观点是否都有道理？为什么？
2、根据材料二，分析中学生使用社交媒体的现状及其潜在风险。
3、作为中学生，我们应该如何正确利用网络资源，避免网络带来的负面影响？
第三题
小丽是一名初二的学生，她所在班级组织了一次关于“诚信”主题的班会。在班会上，同学们纷纷分享了自己对诚信的理解和体会。以下是小丽在班会上的发言：
“诚信是一种美德，