整理海南省秀英区《认知心理学》资格考试必背200题内部题库含答案【典型题】.docx

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整理海南省秀英区《认知心理学》资格考试必背200题内部题库含答案【典型题】

第I部分单选题（100题）

1.体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于()
A:被洞悉感
B:内脏性幻觉
C:内感性不适
D:非真实感
答案：B

2.情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。分值
A:适应
B:组织
C:动机
D:信号
答案：D

3.第一发展加速期是指()
A:从青春期到青年期
B:从幼儿期到童年期
C:从出生到幼儿期
D:从童年期到青春期
答案：C

4.咨询师对求助者说:“我为你所经历事情感到难过”,咨询师使用的是()技术。
A:解释
B:情感表达
C:重复
D:情感反应
答案：B

5.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被称为()。分值
A:外控者
B:内控者
C:行动者
D:观察者
答案：A

6.自主神经由()组成。分值
A:交感神经和副交感神经
B:躯体神经和植物神经
C:31对脊神经
D:脊髓和延脑
答案：A

7.以下关于心理咨询师需要具备的一些个人特质(即对人的心理活动的感受性、丰富的想象力、思维的敏捷性与灵活性)的叙述,正确的是()。
A:个体需要在一定的禀赋基础上接受专业训练、发展职业能力
B:这些特质完全是遗传的结果
C:没有天赋的个体不能成为一名心理咨询师
D:这些特质是完全依靠训练能够培育出来的
答案：A

8.面谈技巧中最复杂的技术是()。
A:面质
B:释义
C:解释
D:指导
答案：C

9.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()
A:咨询关系
B:咨询技巧
C:咨询策略
D:咨询过程
答案：A

10.角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于()。分值
A:角色失败
B:角色冲突
C:角色中断
D:角色不清
答案：A

11.“人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是社会学习理论中的()概念。
A:替代学习
B:自我奖赏或批判
C:操作条件反射
D:经典条件反射
答案：A

12.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值
A:辐合思维
B:发散思维
C:形象思维
D:抽象思维
答案：A

13.以下不属于双重关系的是()。
A:咨询师为自己的学生咨询
B:咨询师与求助者做生意
C:咨询师与外籍求助者
D:咨询师为朋友咨询
答案：C

14.以下各项中,属于社会环境性压力源的是()
A:气温变化
B:社交不良
C:多疑嫉妒
D:睡眠剥夺
答案：B

15.在人本主义看来,“存在焦虑”是()
A:本能与社会的矛盾
B:存在与潜能的冲突
C:存在与责任的冲突
D:潜能与本能的矛盾
答案：C

16.合理情绪疗法的ABCDE理论中,C代表()
A:对事件的看法、解释及评价,即信念
B:诱发事件
C:咨询的效果
D:诱发事件后个体的情绪反应和行为结果
答案：D

17.根据荣格的潜意识理论,以自我为中心,以适应环境为主要功能是()。
A:意识
B:集体潜意识
C:个体潜意识
D:潜意识
答案：A

18.随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()。分值
A:果断性
B:自制性
C:坚韧性
D:自觉性
答案：D

19.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括()
A:成熟、经验、同化、顺应
B:成熟、经验、社会环境和平衡化
C:图式、同化、顺应和平衡
D:图式、物理经验和数理-逻辑经验
答案：B

20.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。
A:自我
B:本我
C:超我
D:镜我
答案：B

21.感受性与感觉阈限之间的关系是()分值
A:反比关系
B:常数关系
C:正比关系
D:对数关系
答案：A

22.海德的态度转变理论是()。分值
A:平衡理论
B:角色理论
C:认知失调论
D:社会交换论
答案：A

23.阳性强化法的基本原理是()。
A:交互抑制理论
B:经典条件反射
C:操作条件反射
D:社会学习理论
答案：C

24.自卑与心理补偿是()的观点
A:荣格
B:霍尼
C:沙利文
D:阿德勒
答案：D

25.人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是()。
A:价值观
B:世界观
C:信仰
D:人生观
答案：D

26.个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分,说明人格具有()的特征。
A:功能性
B:独特性
C:稳定性
D:统合性
答案：C

27.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该()。分值
A:适中
B:较大
C:最大
D:较小
答