江苏省2024年《职业教育心理学》资格考试必刷200题大全（夺冠系列）.docx

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江苏省2024年《职业教育心理学》资格考试必刷200题大全（夺冠系列）

第I部分单选题（100题）

1.对摄入性会谈正确的理解是()。
A:不涉及上级心理咨询师下达的目标
B:不涉及咨询师初步观察到的疑点
C:不能加入提问
D:不能加入评价
答案：D

2.人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做()
A:环境适应能力
B:心理自控力
C:心理活动强度
D:心理活动耐受力
答案：C

3.个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分,说明人格具有()的特征。
A:稳定性
B:独特性
C:统合性
D:功能性
答案：A

4.不属于控制会谈和转换话题技巧的是()。
A:中断
B:引导
C:内容反应
D:情感表达
答案：D

5.咨询阶段中最核心、最重要的阶段是()阶段。
A:巩固
B:评估
C:咨询
D:诊断
答案：C

6.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后压力的()
A:本质属性
B:相对强度
C:稳定程度
D:主要特点
答案：B

7.下列说法中正确的是()
A:成熟是训练的前提条件
B:训练是机体成熟的前提条件
C:训练决定机体成熟
D:训练对个体的成熟没有影响
答案：A

8.根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往归因于()。分值
A:行为主体
B:刺激客体
C:情境
D:社会视角
答案：C

9.在人格适应方面,罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有()。
A:自我学习性
B:自我一致性
C:个人成长性
D:协调发展性
答案：B

10.社会行为公式B=f(P,E)中,B指()。分值
A:行为
B:函数关系
C:个体所处的情境
D:个体
答案：A

11.社会性压力源是指()
A:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件
B:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件
C:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件
D:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件
答案：B

12.环境决定论的代表人物()
A:施太伦
B:华生
C:达尔文
D:高尔顿
答案：B

13.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话反馈给求助者,在咨询活动中称之为()。
A:释义
B:总结
C:概括
D:归纳
答案：A

14.以下咨询师和求助者属于双重关系的是()。
A:求助者事先通过网络了解的咨询师
B:由网络咨询变为面询
C:为同事转介的求助者咨询
D:咨询师为自己的学生进行咨询
答案：D

15.心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是()。
A:上级咨询师的督导
B:给同病相怜的求助者咨询
C:同辈咨询师的督导
D:专业的个人体验
答案：B

16.使用面质技术时,错误的做法是()。
A:避免无情攻击
B:不以事实为依据
C:使用尝试性面质
D:避免个人发泄
答案：B

17.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()分值
A:前干扰
B:倒摄抑制
C:前摄抑制
D:后干扰
答案：C

18.倾听要以()为基础。
A:积极
B:接纳
C:关注
D:热情
答案：B

19.根据卡特尔的理论,在根源特质中,()是由遗传决定的特性,决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。
A:气质特质
B:能力特质
C:动力特质
D:成就特质
答案：A

20.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值
A:社会自我
B:镜我
C:客我
D:反思自我
答案：B

21.动机产生的内在条件是()分值
A:气质
B:性格
C:需要
D:感觉
答案：C

22.心理咨询师根据ABC理论,对求助者的问题进行初步分析和诊断,帮助求助者寻找其问题中A`B和C,这个过程发生在合理情绪疗法的()
A:修通阶段
B:领悟阶段
C:心理诊断阶段
D:再教育阶段
答案：C

23.艾里克森认为童年期良好的人格特征是()
A:能力品质
B:意志品质
C:希望品质
D:目标品质
答案：A

24.注意属于()分值
A:情感过程
B:心理状态
C:认知过程
D:意志过程
答案：B

25.自我实现是()学派的咨询目标。
A:行为主义
B:精神分析
C:交互分析
D:人本主义
答案：D

26.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。
A:文化特征
B:性格特征
C:相貌特征
D:年龄特征
答案：C

27.艾里克森认为成年中期良好的人格特征是()
A:智慧品质
B:关心品质
C:爱的品质
D:诚实品质
答案：B

28.咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中所谓的()
A:一致性
B:无防御反应
C:不固定角色
D:自发性
答案：A

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