新中国成立初期“学习苏联的高潮”研究的任务书.docx

新中国成立初期“学习苏联的高潮”研究的任务书
任务书
研究题目：新中国成立初期“学习苏联的高潮”研究
研究目的：
1.深入研究新中国成立初期“学习苏联的高潮”现象的历史背景、原因和影响；
2.总结新中国成立初期“学习苏联”的经验，并探究中国特色社会主义的形成和发展；
3.对新中国成立初期“学习苏联”的历史价值进行评价，认识和把握中国特色社会主义的本质和主题。
研究内容：
1.新中国成立初期“学习苏联”的现象及历史背景；
2.新中国成立初期“学习苏联”的原因及其影响；
3.新中国成立初期“学习苏联”的经验总结；
4.新中国成立初期“学习苏联”的历史价值评价；
5.中国特色社会主义的形成和发展。
研究范围：
本研究以1949年新中国成立到1956年镇压反右运动期间为研究时期，涵盖政治、经济、文化等方面。
研究方法：
1.文献资料法：对于历史资料和文献资料，必须严谨地考证历史数据，进行准确、全面、客观的分析、比较、评价和归纳总结。
2.史料分析法：通过评析和研究历史原始资料、史料，深入剖析文化背景、社会制度、经济情况等因素的作用和影响。
3.调查研究法：通过采访、问卷调查等形式，对问题进行深入剖析和分析。
预期结果：
1.深入理解新中国成立初期“学习苏联”的历史背景、原因和影响；
2.总结新中国成立初期“学习苏联”的经验，并探究中国特色社会主义的形成和发展；
3.对新中国成立初期“学习苏联”的历史价值进行评价，认识和把握中国特色社会主义的本质和主题。
研究计划：
时间安排：
第一阶段（两个月）：搜集、整理、研读资料，制定研究计划；
第二阶段（三个月）：分析、比较、评价资料，深入研究“学习苏联”的历史背景、原因和影响；
第三阶段（三个月）：总结新中国成立初期“学习苏联”的经验，并探究中国特色社会主义的形成和发展；
第四阶段（两个月）：对新中国成立初期“学习苏联”的历史价值进行评价，整理并完成论文。
其他要求：
1.严格遵守学术道德和学术规范，确保研究结果真实准确；
2.按规定时间完成论文，格式规范，论据充分，思路清晰；
3.在研究过程中，认真听取指导老师的意见和建议，对于批评和指正要虚心接受，遵从指导老师的要求，按时提交工作进展报告和完成情况报告。
研究经费：
本研究自筹经费，不需要额外经费投入。
研究团队：
本研究由本科或研究生学生组成，研究团队人数不少于5人。
研究负责人：（签名）日期：
指导教师：（签名）日期：