哈佛商学院mba.docx

全美金融商业巨头对哈佛
MBA的评价

哈佛商学院，商办的梵蒂冈。MBA，成功与富有的象征。

以前，美国的年轻学子梦寐以求进入法学院与医学院；现在，学生们纷纷
地挤向商学院，去追求企管硕士
MBA文凭。

MBA，通往上流社会的通行证。

哈佛商学院培养的是总经理人材。这一宗旨近一个世纪以来从未改变。哈
佛之所以有非同凡响的影响，是因为学校抱着以培养总经理为已任这一坚定不
移的宗旨，这就是哈佛的使命。

刚出校门的哈佛商学院工商管理硕士平均年薪可达
10万美元。

这不一定培养“知识分子”，而只造就“能力分子”；它不注重造就知识
型的“专业人才”，而只造就“职业老板”。

哈佛
MBA学位是全球各科硕士学位中的含金量最高的。

不论学生们何种行业，哈佛商学院都教给了他们一整套企业管理和增加利
润的方法和工具，这一点毫无问题。

哈佛的教学最将工商界高层管理经验浓缩在两年的学习中。学习使学生们
广泛地接触了经营管理的各个领域，并为学生提供了制定各种决策的工具和构
架。

哈佛
MBA基本的风险分析、财务分析、制定策略的技能都是相当高明的。
学生们毕业后，分析数据的能力看起来好象特别受雇主的重视。

哈佛毕业生的特点之一，就是可以巧妙地处理多种多样的情况，有极强的
适应能力及解决问题的能力。他们受到了良好的基础训练，800多个案例分析，
使他们接触了远远超过了一个企业可能发生的所有问题。

哈佛大学校训：

哈佛大学校训：

哈佛商学院学生入学手册箴言：

优秀的潜在管理才能是唯一的入学标准。

哈佛商学院院长麦克阿瑟训辞：

人的一生只做一个企业经理、银行家、学者、企业家，挣许多钱是不够的。
除了事业上成功之外，你们还应设法帮助许许多多被生活遗弃的善良人。

编者的话

编者的话

哈佛商学院饮誉全美，近年来在中国也声誉鹊起，企管人员、工商科学
子，几乎人人都可随口说出商学院及其工商管理硕士（MasterofBusinessAdministration简称..MBA）的一个个“神话”。

哈佛商学院是一个制造“职业者板”的“工厂”，美国..500家大财团中
近..2/3的决策经理毕业于..HBS。

哈佛的..MBA人人都疯狂般地关心企业的成长和利润，他们有着极强的追
求成功的冲动，和自命不凡的意识，他们是商业活动中的职业杀手。

HBS的..MBA就是金钱和权力，是成功的象征，新毕业的..MBA平均年薪可
达十万美金以上，以致美国人指责..MBA的第一条缺点就是他们的身价太高。..

...

在中国，“哈佛商学院”似乎成为一种神话，一种迷信。说哈佛，谈..MBA
好象成为一种时髦和时尚。

而真正的有识之上在一片浮躁的流行色中早已开始踏踏实实地接触和学
习哈佛..MBA最本质的东西。

在中国，已有..26所名牌大学，借鉴外国经验开设的“MBA”研究班，每
年有约万人报考，考生人数年年剧增。据闻有些己获其他学科的博士返过头
来再读工商管理硕士学位。

近两年来，笔者结合教学需要，曾研读了大量哈佛商学院的教程，在哈
佛商学院中几十年来积累沉淀的一大批优秀的..MBA教材和经营管理方面的名
著，被世界上几百所商学院选定为教材、补充教材和参考书，有鉴于社会的
迫切需要，根据哈佛商学院的教程设置和教学方式，为那些向往哈佛、向往
MBA的学生或工商管理者编写一部简明的..MBA教程，我们认为是十分有意义
的。

此书的读者定位主要是从事管理工作或准备从事管理的经理或准经理，
所以教程编写的主导思想在介绍哈佛商学院..MBA的内核真义时，注重深入浅
出和简洁实用，避免和排斥任何繁琐的学究式的高深。使读者在其中能了解
哈佛..MBA学的是什么，得到的是像..HBS学生一样的综合全面“总经理能力”
而不是专深的“学科专家能力”。

本书共分三部分。

为了让读者能更真切、更具体地了解和感受哈佛商学院..MBA的教学和生
活，在“第一部”中，用了较大的篇幅仔细地介绍了哈佛..MBA的课程安排，
教学群及教学内容，学生的学习和生活以及培养自身各种能力的方法。

“第二部”中，根据哈佛商学院讲授的几十门课程，我们选择了它的全
部必修课，即人事管理、行销与营销、会计与财务、生产与作业管理、劳动
管理、经营活动的管理、预测管理、资讯系统管理、组织管理、统计学、经
济学以及怎样做一个出色的经理等。

哈佛商学院从..1924年首开案例教学之风，在学生两年的学习中用..800
多个案例，迫使学生像主管经理一样去思考，为其日后进入领导层打下坚实

的基础，本书在精选的原则下，尽力在教材章节中或章节后多选用案例，以
供学生们思考或学友间辩论。

的基础，本书在精选的原则下，尽力在教材章节中或章节后多选用案例，以
供学生们思考或学友间辩论。

我们在