历年河南省《健康心理学》考试必背200题真题及答案【各地真题】.docx

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历年河南省《健康心理学》考试必背200题真题及答案【各地真题】

第I部分单选题（100题）

1.SCL-90采用1~5的5级评分,筛选阳性的标准是总分超过()。
A:70
B:160
C:90
D:180
答案：B

2.在态度的成分中,起主导作用的是()成分。分值
A:情感
B:行为倾向
C:外显行为
D:认知
答案：A

3.了解求助者各方面情况的会谈是()会谈。
A:治疗性
B:咨询性
C:鉴别性
D:摄入性
答案：D

4.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前()。
A:深入了解并记录求助者的人格特点
B:掌握并能够熟练使用各种理论方法
C:熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
D:熟练掌握各种临床心理测验的使用
答案：C

5.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()
A:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用
B:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度
C:详细观察和记录目标行为发生的制约因素
D:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度
答案：B

6.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。
A:演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展
B:新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡
C:由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展
D:掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
答案：A

7.属于惩罚法中的特殊性惩罚的是()
A:隔离
B:批评
C:罚款
D:劳动改造
答案：A

8.以下关于放松训练的叙述,错误的是()
A:一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分
B:放松训练是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法
C:放松训练的基本假设是改变主观体验,生理反应也会随着改变
D:放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松
答案：C

9.一般来说,人在()时,情感体验最为深刻。分值
A:目光接触
B:身体接触
C:身体欠安
D:身体运动
答案：B

10.()是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。分值
A:依赖
B:亲合
C:人际吸引
D:利他关系
答案：C

11.着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为()
A:发展标准
B:体验标准
C:操作标准
D:综合标准
答案：A

12.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。
A:自我
B:镜我
C:超我
D:本我
答案：D

13.在人格适应方面,罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有()。
A:自我一致性
B:自我学习性
C:协调发展性
D:个人成长性
答案：A

14.第一逆反期的独立自主要求主要在于()
A:争取人格的独立和平等
B:反抗父母的漠不关心
C:按自我意志行事,要求行为活动自主、自由
D:对内部心理需求的争取
答案：C

15.调整求助动机是()阶段的工作。
A:评估
B:巩固
C:诊断
D:咨询
答案：D

16.对于心理咨询师应具有的素质和能力,错误的理解是()。
A:自我修复和觉察能力
B:完美无缺的人格
C:有强烈的责任心
D:善于容纳他人
答案：B

17.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话反馈给求助者,在咨询活动中称之为()。
A:释义
B:概括
C:总结
D:归纳
答案：A

18.企业家属于()的社会角色。分值
A:功利型
B:开放型
C:创新性
D:表现型
答案：A

19.通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是()的观点。
A:霍尼
B:沙利文
C:弗洛姆
D:阿德勒
答案：C

20.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值
A:反思自我
B:社会自我
C:镜我
D:客我
答案：C

21.人格五因素模型中,()是指人们心理活动的强度。
A:开放性
B:尽责性
C:外倾性
D:神经质
答案：C

22.阳性强化法操作过程的第一个步骤是()。
A:明确阳性强化物
B:设计干预方案
C:明确目标行为
D:监控目标行为
答案：C

23.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话,这种技术是()。
A:释义
B:指导
C:解释
D:面质
答案：B

24.艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是()
A:获得自主感,克服羞耻感
B:获得亲密感,避免孤独感
C:获得勤奋感,克服自卑感
D:获得完善感,避免失望或厌恶感
答案：C

25.按照马斯洛的理论,尊重他人的需要属于()分值
A:缺失性需要
B:生理需要
C:生长性需要
D:社会需要
答案：A

26.注意属于()分值
A:认知过程
B:意志过程
C:情感过程
D:心理状态
答案：D

27.防御机制是()