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宁夏南部山区职业教育精准扶贫研究的开题报告
一、研究背景
宁夏回族自治区南部山区是一个重点扶贫地区，也是国家“十三五”脱贫攻坚重点摆脱贫困地区。虽然该地区已经实现了一定的经济发展，但地处沙漠化严重的内陆地区，自然条件恶劣。山区人口多数非基础教育阶段辍学率高、技能水平低，导致了该地区的低教育结构、就业稀缺、缺乏创业普及、劳动力质量差等问题。职业教育在此背景下被提出来作为解决问题的途径之一。
二、研究目的
本论文研究要明确以下几个方面：
1、研究宁夏南部山区职业教育现状，分析其存在的问题。
2、明确职业教育精准扶贫的概念及意义。
3、探讨如何利用职业教育，促进宁夏南部山区贫困地区的经济发展。
4、研究职业教育精准扶贫需要具备的一系列政策和措施。
三、研究内容
1、宁夏南部山区职业教育现状及问题
通过深入了解宁夏南部山区职业教育的现状，以及这些教育机构存在的问题，可以为下一步制定精准扶贫政策和行动计划提供重要方向。掌握这些信息也为如何建立职业教育理论体系提供有益参考。
2、职业教育精准扶贫的概念及其意义
通过分析和总结有关职业教育精准扶贫的理论和实践，明确定义职业教育精准扶贫的概念和重要性，为有效实施职业教育精准扶贫提供指导。
3、利用职业教育促进宁夏南部山区的经济发展
本研究将探究如何利用职业教育促进宁夏南部山区的经济发展并解决其贫困问题。这可通过建立新的职业教育机构或通过改进现有的职业教育课程来完成。该部分还将涵盖如何基于需求的方法对职业教育需求进行分析的研究成果。
4、职业教育精准扶贫需要具备的一系列政策和措施
通过制定行动计划来实施职业教育精准扶贫，是本研究的一个重要方面。设想将研究职业教育精准扶贫所需的最佳政策和措施，以便实现预定的发展理念。
四、研究方法
考虑到所分析的数据类型、数据量和具体问题，本论文将采用以下研究方法：
(1)理论分析法
通过收集和总结职业教育精准扶贫的国内外相关文献，透彻分析职业教育精准扶贫的理论，推导和分析规律和问题。
(2)实证分析法
通过调查问卷、个别访谈、深度访谈等方法，收集宁夏南部山区职业教育现状的实证数据，分析表明职业教育与贫困的关系，并对职业教育精准扶贫政策进行实证分析。
(3)逻辑分析法
本论文还将通过逻辑分析来探讨职业教育与扶贫结合问题，在文献分析的基础上，言明职业教育与扶贫紧密相关，从而为未来的扶贫工作提供合理的建议。
五、预期成果
本研究旨在探索宁夏南部山区职业教育精准扶贫模式，明确政策和措施，预期取得以下成果：
1、分析宁夏南部山区职业教育现状，深刻揭示其所面临的问题。
2、研究职业教育精准扶贫的概念及其意义，为未来政策的制定和实施提供重要指导。
3、探讨利用职业教育促进宁夏南部山区经济发展的方法并寻求最佳方式。
4、为促进宁夏南部山区职业教育精准扶贫提供具体方案和行动计划，并最终实现有效扶贫。
六、研究意义
职业教育精准扶贫是稳定贫困地区发展的可行方法之一。通过研究职业教育与扶贫结合，构建了一种有利于速度贫困区域发展稳步脱贫的模型，为地方政府的贫困地区发展提供了一个“确定性”的解决模式，同时为教育部门和行业界人士梳理了关于职业教育的工作重点。