人教版八级数上册课件:14.1.1同底数幂的乘法.ppt
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第十四章整式的乘法与因式分解1.同底数幂的乘法法则同底数幂相乘,底数不变,指数.即am·an=am+n(m、n都是正整数).注:(1)同底数幂的乘法法则只有在底数相同时才能使用,不同底数要先化成相同底数;(2)计算同底数幂的乘法时,要注意单个字母的指数是1,而不是0;(3)推广:am·an·ap=am+n+p(m、n、p都是正整数).2.底数互为相反数的两个幂,化为同底数幂的方法如下:1.计算a7·a3的结果是()A.A4B.a10C.A21D.a732.下列各式中,正确的是()A.m5·m5=2m10B
14.1.1同底数幂的乘法课件.pptx
会计学宇宙飞船载人航天飞行是我国航天事业的伟大壮举。它飞行的速度约为105米/秒,每天飞行时间约为107秒。它每天约飞行了多少米?an表示的意义是什么?其中a、n、an分别叫做什么?试试看,你还记得吗?10×10学习目标合作探究猜想:am·an=(当m、n都是正整数)抢答:①32×33=②b5·b=③5m·5n=火眼金睛下面的计算对不对?如果不对,怎样改正?(1)a·a2=a2()(2)x2·y5=xy7()(3)a+a2=a3()(4)a3·a3=a9()(5)a3+a3=a6()(6)a3·a3=a6
§14.1.1 同底数幂的乘法.1.1同底数幂的乘法.ppt
14.1.1同底数幂的乘法a练一练:(1)25表示什么?(2)10×10×10×10×10可以写成什么形式?一种电子计算机每秒可进行1014次运算,它工作103秒可进行多少次运算?式子103×102中的两个因数有何特点?猜想:am·an=(m、n都是正整数)am·an=am+n(当m、n都是正整数)抢答下面的计算对不对?如果不对,怎样改正?(1)b5·b5=2b5()(2)b5+b5=b10()(3)x5·x5=x25()(4)-y6·y5=y11()(5)c·c3=c3()(6)m+m3=m4()例1计
14.1.1同底数幂的乘法.doc
14.1.1同底数幂的乘法教材分析《14.1.1同底数幂的乘法》是在学习了有理数的乘方和整式的加减法运算之后编排的,是对幂的意义的理解、运用和深化,同时也是后面学习整式乘除法的基础。同底数幂的乘法与现实世界中的数量关系联系也十分的紧密,比如课本章节前面的实际问题和北京奥运会场馆建设问题。通过学习可以把所学知识与实际问题联系起来,更好地为生活服务。所以我认为本节课对学生今后的学习和生活都有较为重要的作用。二、学情分析学生的知识技能基础:学生通过对七年级上册数学课本的学习,已经掌握了用字母表示数的技能,会判断
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