传播学研究方法之内容分析法.ppt

大众媒介研究方法例1：歌词中的求爱模式内容：抽样：模式:研究发现:例２：全家合影像片中所反映的家庭关系例３：戏剧内容和国民性国别例4：期刊内容与社会问题问题类别结论：内容分析法和民意测验法……内容分析法的应用案例：对《红楼梦》作者的研究美国学者陈炳藻的研究：我国学者陈大康的研究：误差出现原因：本课要点第一节内容分析法在传播研究中的应用描述某一段时间内媒体内容和媒体再现手段推断传播者的态度与特征跟受众调查结合在一起，估计特定媒介内容的传播效果第二节内容分析法的特征内容分析法的定义为了克服以上缺陷，美国学者克里朋多夫给出如下定义：内容分析法的使用范围内容分析与文献分析的比较内容分析与文献分析的比较内容分析与文献分析的比较内容分析法的特征研究对象不受打扰研究过程可重复运用的是定量方法非结构化程度高描述媒介内容分析报告常常用大量表格和数据来呈现。内容分析法的优点内容分析法的缺点内容分析都是对媒介内容的描述，至多能够证明变量之间的相关关系，很少能够揭示因果关系，只有跟其他方法配合，内容分析才能用于解释性研究之中。第三节内容分析法的步骤形成研究报告步骤一：提出研究问题1确定研究目的
内容分析可用于以下多种研究目的：
（1）趋势分析
（2）现状分析
（3）比较分析
（4）意向分析1确定研究目的
2将研究目标加以清楚明白的陈述
3研究工作要以研究主题为指导确定研究范围就是要详细说明所分析内容的界限，对研究对象下明确的操作性定义：
指定主题领域应与研究的问题保持逻辑上的一致，并与研究的目的相连贯。
确定的时间段应该要够长，以保证研究现象有充分的发生机会。
指定主题领域和确定时间段后，研究者要对研究中的有关参数进行清楚的叙述。汶川大地震中党报报道内容分析提出的研究问题步骤二：抽样确定研究样本来自哪些媒介分析材料的抽取包括两个方面，一是明确界定总体，二是从总体中抽去有代表性的样本。
抽样通常涉及如下三种方式：
①来源抽样，即对资料的来源进行取样，如选取哪些学术杂志、教材、学生作业、电视节目来进行分析，
②日期抽样，即选择哪一段时间的资料，
③分析单位取样，即如何从上述时间期间中的有关资料抽取所要分析的基本单位，如某篇文章、某页、某段。选择分析样本的迄止时间的常用取样方法：
一种简单的随机抽样方式是：从一个任意的时间点以后，每隔n次选择一个样本。但n不能呈现出周期性，否则这种抽样不具有代表性。例如，如果抽取的目标是50期报纸，用7作为间隔数，那么样本就有可能全是周末报纸。由于周末报纸有一定的特性，这种抽样就不具有代表性。
时间抽样的另一种方法是把月按周分段，把周按天分段。从一周中抽取不超过两天的样本，可代表整月的总体分布。
还有一种方法是从每个月的日期中抽样，组成一种“混合周”。例如，从一个月的所有星期一中随机抽取一个星期一，再从星期二中随机抽取一个星期二，依次类推，直至一周的所有天数都抽齐。汶川大地震中党报报道内容分析确定的研究媒介对研究日期进行抽样汶川大地震中党报报道内容分析研究日期抽样确定研究样本汶川大地震中党报报道内容分析确定的具体样本步骤三：编码确定分析单位制定编码表（类目建构）按照新闻框架理论，类目的种类可分为“说什么”（whatissaid）与“如何说”（howissaid）两种类目，并分属实质（substance）与形式（form）两种。
在“说什么”类目中，共可区分为“主题类目”、“方法类目”、“特性类目”、“主角类目”、“权威类目”、“来源类目”、“目标类目”、“标准类目”、“方向类目”与“价值类目”十种类目。（王石番）
在“如何说”类目中，共可区分为“传播形式或类型”、“叙述形式”、“强度类目”与“策略类目”四种类目。（王石番）汶川大地震中党报报道内容分析建构的分析类目1.63：救灾报道：□1领导会议\视察\慰问□2各级政府措施□3灾民自救
□4志愿者救助□5军队救灾□6医务人员救灾
□7公民捐赠、献血等行为□8港澳台及海外侨胞救助
□9国际救援□10非政府组织□11其他民间组织救助(如学校、国企、民企等)
1.64:灾后影响、反思、重建：
□1灾难对社会、文化、政治、经济的影响□2地震在世界引起的反响
□3责任追究、灾难原因分析□4对灾难的反思和认识
□5提高防灾救灾能力、建立预警机制的思考与努力
□6灾区复苏、重建□7地震服务信息（防震避震的常识、天气预报等）
□8舆论监督：救灾物资的使用
1.7：来源类目：
1.71：信息来源：（可多选）
□1政府官员□2消防队员、武警官兵□3医护人员□4专家学者
□5新闻工作者□6灾民□7志愿者□8普通民众□9公众人物
□10非政府组织□11其他组织，如企业、国际组织等□12匿名来源1.72：新闻来源：
□1本报记者□2新华社□3国内其他通讯机构或媒体□4网络媒体□5外国媒体
1.8：报