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英语教学工作总结

英语教学工作总结--2010-2011年度第一学期施艳凤一、把简单的事做到最好"把简单的事情做到最好就是不简单"当第一次踏入我们学校的时候就被这句工作格言吸引，并陪伴我走过五个春秋。本学期在家人的理解支持下做到了出全勤、出满勤。日常教学工作中严于律己，配合校领导做好一岗两责工作。要说学校是我们的第二个家那么办公室就是我们温馨小屋，因此在工作之余把收拾小屋当做放松心情的好时机，不会去计较谁干得多，谁干的少了。二、学习为根本"用百分之一的时间工作，百分之九十九的时间学习。"同伴之间随时随地的交流可以让我及时调整心态，平和地面对身边的烦恼。本学期我们又有了网络之家--博客，工作之余去串串门儿也是一件幸事。"风雨中的阳光"引领我的教育教学，让我转变教育观念，重新审视自己，为自己的教育教学重新定位。叶子总是那么爱钻研，把学习的触角伸向四面八方为我们的学科教学带来新的血液，学期初的"简易音标"使我们的语音教学有了新的突破。扬帆起航推荐的关于人生哲理的好文章图文并茂又能让我学会工作学会生活…虽然我们每天见面却不能促膝长谈，但博客让我们走进彼此的心灵。书籍涤荡心灵，睡前坐在暖暖的被窝里手捧爱书任思绪在字里行间飞翔。学习魏书生的管理智慧，体验松、静、匀、乐教学境界；周宏的赏识教育让我正确面对班里的个别生，做到平等对待每一个孩子；英语教学杂志又让我及时了解英语教学动态，解决自己教学盲点；《意林》等启迪智慧的杂志更丰盈了我的生活。三、研究为推动教学研究是我们业务能力不断提升的动力，因此本学期在学校推动生本教育教学研究的大背景下，我们结合本学科特点也进行了生本教学研究。三年级学生刚刚接触英语还没有任何基础，但孩子们兴趣浓厚。我们就结合学生的特点，为突破大班容量管理难点，确立了以"小组合作学习"为主题的研究课题，经过一个学期的研究形成了比较有效地激励办法以便促进小组互助学习。如，1.小队竞争加分，小队中的每个成员的课上表现都会影响本小队最后得分。因此，课堂上孩子们都能全神贯注的倾听，踊跃回答问题。2.抽签表演，小队加分。不但避免了课上发言的局限性，而且可以提高每个小组的主动性。3.读书检查小组互评解决了大班容量教师不能及时检查的难题。四、快乐生活为腾飞的羽翼"快乐有责任的工作，幸福高质量的生活。"是我们英语组的工作格言。没有健康的体魄，阳光的心态，如何能高效的工作?用平和的心态去面对身边的人和事，不去计较，自然不会浮躁。积极地去面对每一天，对身边的朋友、亲人心存感激，自然快乐。改变以往的生存状态--三点一线，多亲近自然，多享受阳光。与其坐在没有阳光的办公室里交流探讨，不如大家一起去操场边散步边交流，岂不一举两得。这个学期我们就这样快乐健康的工作、生活。真正体会到"工作并快乐着！"（中国大学网）