高中历史人教必修一 1.1 夏商西周的政治制度 课件.ppt

第一章
古代中国的政治制度课标内容：
了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。≠shèn大节，是远古尧帝的第三子，其后裔子孙在西周末期亦称大节。
在周平王时大节公率军兴晋伐戎，恢复周王朝有功，在周平王迁都洛阳后，被周平王赐与谌地，即礁阳（今河南洛阳），遂以封邑为姓氏，称谌氏，始有谌氏一族。
谌姓人口有79万，按人口多寡排名，在全国4000多姓氏中排列288位，且收录进《百家姓》中，因此不能称为稀有姓。什么政治？必修①政治文明演进之中国政治文明朝代更替歌
（结合教材19页形成时间序列）古代中国的政治制度第1课

夏、商、西周的政治制度禹一、夏商的政治制度夏商王权所具有的神秘色彩2、夏商的行政管理制度地方：侯、伯二、西周的政治制度：分封制
探究：
①分封制的目的是什么？
②如果我是周王，我该怎样进行分封呢？分给哪些人？分封者的获得的好处（权利）和应尽的义务是什么？
③分封制的作用有哪些？
④分封制有哪些局限性？二、西周的政治制度：分封制
1、概念：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲等分派到各地，广建子国。
2、目的：进行有效的统治
3、对象：王族、功臣、古代帝王的后代
4、内容：一方面，周王把土地和人民授予诸侯，建立诸侯国（有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等），被封的诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封，卿大夫再依次分封；另一方面，受封的诸侯必须服从周天子的命令，有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。5、影响：
①周王确立了天下共主的地位，加强了对地方的统治，形成对周王室众星捧月般的政治格局；
②通过分封，西周开发边远地区，扩大统治区域，并逐步构织出遍布全国的交通网络，成为一个延续数百年的强国；请你预测分封制对周朝社会会产生什么影响？庶民5、影响：
①周王（天下共主），周王室（众星捧月）；
②西周（扩大统治区域，延续数百年的强国）
③分封制使西周贵族集团形成了“周王——诸侯——卿、大夫——士”的等级序列；
④局限性：没解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。
大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。
二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。
三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。三、西周的政治制度：宗法制
1、定义：是与分封制互为表里的具有政治性质的一种权力继承制度。是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的制度；三、西周的政治制度：宗法制
1、定义：
2、目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
3、内容： “大宗”一定“大”吗？“小宗”就一定“小”吗？ “大宗”一定“大”吗？“小宗”就一定“小”吗？嫡长子（嫡长孙……）三、西周的政治制度：宗法制
1、定义
2、目的
3、内容：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。
大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。
二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。
三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。三、西周的政治制度：宗法制
1、定义
2、目的
3、内容：
4、评价：对宗法制的评价：
（1）宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位；
（2）宗法关系有利于统治集团内部的稳定和团结，把“国”和“家”密切地结合在一起；
（3）但是，宗法血缘关系不能从根本上保证中央与地方的隶属关系，血缘关系经几代后就会逐渐疏远，封国的实力一旦强大起来，中央的控制效果必然减弱。问题探讨：
观察夏商周时期所形成的世袭制、分封制和宗法制等重要政治制度，分析归纳中国早期政治制度的特点？中国早期政治制度的特点？材料二：禹的儿子启继承了禹的地位，政治权力由“传贤”转为“传子”，“家天下”的制度由此开始。……商代贵族以政治血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是实体。……西周政治的典型特征是实行按照血缘关系来分配政治权力维护政治联系的宗法制。整个国家的政权就是由“大宗”、“小宗”的宗法血缘关系组织的。组织中的等级是对应统一的，这就形成了亲贵合一，家国一体的政治体制。材料三：早期国家是从部落制脱胎出来的…王权不可避免的受到各方面的制约。据