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“倍的认识”专项练习 班级:姓名: 1、2的3倍是();5的4倍是()。 2、()的3倍是18;3的()倍是12。 3、5×6=(),表示()个()相加是();还表示()的()倍是()。 4、4的6倍是()个(),算式是()。 5、5个3可以说成()的()倍;7的3倍可以说成()个()。 6、△是○的3倍,△有()个。 第一行:○○○○ 第二行: 7、小汽车准乘5人,大客车准乘的人数是小汽车的7倍,大客车准乘多少人? 8、妈妈买了6斤苹果,买的梨是苹果的5倍,妈妈买了多少斤梨? 9、一朵花有5片花瓣,3朵花有多少片花瓣? 10、一件衣服有4个扣子,7件衣服有多少个扣子? 11、小红有5支铅笔,小明的铅笔数是小红的3倍,小明有多少支铅笔? 12、把应用题补充完整再解答。 (1)小明和小亮看同样的书,小明看了7页,小亮看的页数是小明的5倍,? 列算式: 答:。 (2),□的个数是△的7倍,□有多少个?? 列算式: 答:。 (3)花园里有12只蝴蝶,蝴蝶的只数是蜜蜂的2倍,? 列算式: 答:。 13、24个小朋友吃晚饭,每人用一个饭碗,平均3个人共用一个菜碗,平均4个人共用一个汤碗,这顿晚饭一共用了多少个碗?