新部编版年级语文上册期末试卷及答案精编(四篇).docx

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新部编版年级语文上册期末试卷及答案精编一

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新部编版年级语文上册期末试卷含答案四

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新部编版年级语文上册期末试卷及答案精编一
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分得分

一、读拼音，写词语。（15分）
ànshítànsuǒshūshìshìjì

lìyìwénzigōngchéngyúkuài

二、比一比，再组词。（10分）
摸（_______）已（________）笼（________）昧（________）
模（_______）己（________）龙（________）味（________）
跃（_______）淘（________）注（________）观（________）
沃（_______）掏（________）住（________）现（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
上（____）入（____）神机（____）（____）驱（____）取（____）
挽（____）搭（____）惩（____）扬（____）腾（____）驾（____）
为了社会安宁，人人都应有______的精神。
2.孙悟空______，一个跟头能翻十万八千里。
3.诸葛亮______，巧妙地借来了东风。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
1.选择合适的关联词语填空。
不光……还……因为……所以……
只要……就……虽然……但是……
(1)蟋蟀的出名（______）由于它的唱歌，（______）由于它的住宅。
(2)（______）蟋蟀的工具是那样柔弱，（______）人们对它的劳动成果感到惊奇。
2.蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。(用相同的修辞方法写句子)
________________________

五、照样子，按要求写句子。（15分）
镇海古塔、中山亭和观潮台挺立在江边。（修改病句）
_____________________________________
2.月升起来了，稻闪闪发亮。（改为比喻句）
________________________________
3.仿照例子，展开想象，运用拟人的修辞手法把句子写生动。
例：我躺在舱面上看星星，仿佛听见它们在小声说话。
①风是调皮的，_________________________________。
②夕阳映红了江面，江边的芦苇________________________________。
4.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）
学校的早晨是___________的，是____________的，是_____________的。

六、阅读短文，回答问题。（15分）
五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的……
五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。
1．给短文写上一个合适的题目。
2．照样子,写词语。
白茫茫
大大咧咧
3．请用“”画出描写槐花香的有关句子。
4．你怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?()
A．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。
B．第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
5．这篇短文表达了作者怎样的感情?
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6．如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?