【小学中学教育精选】初四语文上册第一单元测试题及答案.doc

九年级上册第一单元诊断测试
基础知识（20分）
1、给加黑的字注音
沁园春（）莽莽（）红装素裹（）折腰（）
略输（）稍逊（）成吉思汗（）今朝（）
田圃()禁锢()留滞()蓑衣()
襁褓()林霏()叩门（）喑哑（）
2、填空：
（1）《沁园春·雪》的作者是________，“沁园春”是__________，“雪”是____________。
（2）在《沁园春·雪》中上下阕之间起承上启下作用的词句是____________，____________。能揭示全词主旨的句子是____________，____________。
(3)《雨说》中表明“雨”的来意的诗句：。
3、下列作家、作品、出处搭配有误的一项是()
毛泽东——《沁园春雪》——《毛泽东诗词集》
郑愁予——《雨说》——《郑愁予诗的自选I》
江河——《星星变奏曲》——《上海文学》
济慈——《夜》——《世界流派诗选》
二、能力迁移（20分）
(一)欣赏下面一首词，完成后面的题目。
沁园春雪
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
4．这首词的上阕和下阕分别写了什么内容？各用了什么表达方式？
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5.下阕第一句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，在上文的写景与下文的抒情之间有什么作用？

6.上阕写景中，所选的景物有哪些？为什么要选择这些景物？

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7.文中画线的句子写的是虚景，有人评价说这与毛泽东追求真理的人生观不符。你认为这种说法正确吗？请说明理由。
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8.词人对秦皇汉武、唐宗宋祖和对成吉思汗的评价态度是否相同？从哪些地方可以看出？
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(二)欣赏下面一首诗歌，完成后面的题目。
雨说（节选）
郑愁予
我来了，我走得很轻，而且温声细语地
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤

当我临近的时候你们也许知悉了
可别打开油伞将我抗拒
别关起你的门窗，放下你的帘子
别忙着披蓑衣，急着戴斗笠

雨说：我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带来春的洗礼
为什么不扬起你的脸让我亲一亲
为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子?
9.第一节诗句写出春雨什么样的特征？
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10.这里运用了哪些修辞手法？说说它的表达效果。
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11.画线诗句将雨描绘成了一个什么形象？寄托了诗人的什么感情？
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12.应用什么样的语气朗读这几节诗歌？
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13.雨说“我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤”，请你根据自己的生活积累，说说春雨来临时的情景，尽可能用上一些拟声词，增添你的文采。
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拓展阅读（20分）
（一）欣赏下面的一首诗歌，完成后面的题目。
一朵野花
陈梦家
一朵野花在荒原里开了又落了，
不想到这小生命，向着太阳发笑，
上帝给他的聪明