五级上册语文课件－总复习 各单元习题 (共54张PPT).ppt

各单元复习题第一单元复习题第一部分：基础知识积累与运用。三、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。

1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（）（）

2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。（）（）

四、把下面的词语补充完整。

（）盆大（）如（）如（）（）（）不同

牵（）挂（）（）（）不忘（）（）吞枣

（）欢（）合（）心（）血流光（）（）五、选词填空。
鼓励激励继续陆续
1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。
2、他的英勇事迹永远（）着我们前进。
3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始。
4、站累了，我就换条腿（）读书。
六、判断对错。对的打“√”错的打“×”
1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。（）
2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。（）
七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。
1、一日无书，。2、读书破万卷，。
3、黑发不知勤学早，。
4、————————————————————————————————————第二部分：阅读积累与运用。1、在文中找出下列词的近义词。
躲藏（）光临（）勉励（）充分（）
2、这片段主要写了。
3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到

。
4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。

5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。
成语：。
读书名言：。二、阅读短文，回答下面问题。1、请把短文的题目补充完整。
2、从括号内选一个正确的读音画“√”。
3、写出下列词语的近义词。
勤奋（）拜访（）
4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。
（1）继续支持耐心延误（2）持续支持忍心耽误
（3）持续坚持信心耽误（4）继续坚持忍心延误
5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？
。
6、短文主要写了一件什么事？

。
7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。中心
句：。
第二单元复习题第一部分：基础知识积累与运用3.选词填空。
盼望渴望期望指望
1、我的外祖父日夜（）着回祖国的怀抱。
2、党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的（）。
3、没有钱，小明想买汽车模型是没有（）的。
4、小刚（）得到一辆电子小汽车。
四、将下列反问句改写为陈述句，陈述句改写为反问句，意思不变。
1．这清白的梅花，是玷污得的吗？
。
2．一枝梅花，没什么稀罕。
。
3．这是您最宝贵的画。
。
五、课文回放。
1.《梅花魂》一课围绕着梅花写三件事：一是；二是；三
是。课文的开头和结尾的联系是。这样写的好处是。
2.《长相思》山一程，水一程，，夜深千帐灯。风一更，雪一
更，，故园无此声。这首词的作者是代的。“此声”是
指。这首词表达了思想感情。第二部分：阅读积累与运用二、阅读短文，回答问题。
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站了起来。梨已稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。
拿着梨我心里老觉得不踏实手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔了又舍不得怎么办我边走边想，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“是……是……是梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴地说不出话来。这时爸爸严厉的说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去，卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。
这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西。
1、在文中第二自然段的空白处加上标点。
2、请给本文加上一个标题：。
3、这篇短文讲了一件什么事？

4、用“”在文中画出描写“我”心理活动的句子。
5、文中两次“我”的“不好意思”，请联系上下文，并谈谈当时“我”的心情会怎样？
第一次“我不好意思”，心里可能想：

第二次“我不好意思”，心里可能想：

6、短文最后一段中“丢失的东西”指的是。
8、文段中有ABB式的叠词，如：黄澄澄，请你分别写出两至四个这样的词。
第三单元复习题第一部分：基础知识积累与运用。五、用“续”字组成恰当的词语分别填在句子的括号里。
观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，首先进行的
是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟，两个运动员（）抽打了十几个回合才见分
晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声
（）了整整一分钟。
六、修改病句。