人教版上册八级生物总复习课件（124张ppt）.ppt

生物八年级上册总复习目录 第四章分布广泛的细菌和真菌
第一节细菌和真菌的分布
第二节细菌
第三节真菌
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用
第一节细菌和真菌在自然界中的作用
第二节人类对细菌和真菌的利用
第六单元生物的多样性及其保护
第一章根据生物的特征进行分类
第一节尝试对生物进行分类
第二节从种到界
第二章认识生物的多样性
第三章保护生物的多样性
第一章动物的主要类群第五单元
生物圈中的其他生物通过本节学习，你将知道：一、腔肠动物⑵观看截图：推测它怎样消化水蚤？⑶观看插图：认识水螅身体的内部结构2、其他腔肠动物：
水母、海蜇、珊瑚虫4、腔肠动物与人类生活的关系二、扁形动物⑵涡虫的体形怎样？
这样的体形有什么好处？
身体背腹扁平，能分出前后、左右、背腹，呈两侧对称（左右对称）2、其他扁形动物：
华枝睾吸虫、
血吸虫、
绦虫3、扁形动物与人类的关系：
因寄生生活而感染鱼虾和人类。第二节线形动物和环节动物寄生在人的小肠内，靠吸食人的小肠内半消化的食糜生活。

长圆柱形，中断较粗，两端逐渐变细。体表有透明的角质层。雌雄异体。雌蛔虫的纵剖结构卵（随粪便排出）寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物身上摄取营养来维持生活的现象，叫做寄生。
比如：猪肉绦虫、血吸虫、华枝睾吸虫、蛔虫等。身体细长，呈圆柱形；
体表有角质层；
有口有肛门。你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?前端
体形：
身体：
体表：
腹面：蚯蚓1、线形动物的主要特征软体动物和节肢动物你认识它们吗？软体动物河蚌其他双壳类软体动物：扇贝、文蛤、缢蛏
单壳类软体动物：鲍鱼、蜗牛、螺，宝贝等
其他软体动物：乌贼，章鱼，石鳖等二、节肢动物节肢动物节肢动物蝗虫身体结构：分为头部、胸部、腹部。
头部：感觉和摄食
感觉器官：1对触角，分节，触觉和嗅觉
3个单眼，仅感光
1对复眼，视觉器官
取食器官：口器蝗虫身体结构：分为头部、胸部、腹部。
胸部：运动中心，分为前胸、中胸、后胸
前胸：前足
中胸：中足和前翅
前翅保护后翅
后胸：后足和后翅
后足跳跃，称跳跃足
后翅为飞行器官蝗虫身体结构：分为头部、胸部、腹部。
腹部：11体节，听觉和呼吸
听觉：第1体节两侧的半月形薄膜
呼吸器官：气管
气体出入通道：气门
蝗虫身体结构：分为头部、胸部、腹部。
外骨骼：保护身体的“盔甲”，防止体内水分蒸发
外骨骼特点：不会生长
外骨骼不仅能保护自己，还能
防止体内水分蒸发，但是
骨骼会限制昆虫的
发育和长大，故蜕皮节肢动物特征：1、鲍鱼____（“是”或“不是”）鱼，是_____动物。
2、章鱼____鱼，它和乌贼都是_____动物。
3、缢蛏的呼吸器官是____，运动器官是____，它的贝壳由______的分泌物形成，____（“能”或“不能”）随身体的生长而长大。
4、蜗牛的运动器官是______。
5、动物界第一大类是________，第二大类群是________。昆虫是_____动物中第一大类群。水中生活的动物鱼类●雌蛙和雄蛙同时将卵子和精子产在水中,在水中完成受精过程.蛙的受精卵发育成蝌蚪,仍生活在水中,在水中继续发育。蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水里生活。比较蝌蚪和青蛙认识两栖动物发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种发育叫变态发育（1）观察青蛙成体的身体分为哪几个部分？雄蛙鸣叫两栖动物的特征两栖类是由水生到陆生的过渡类群二、爬行动物蜥
蜴比较两栖动物和爬行动物爬行动物的主要特征探究：鸟适于飞行的特点探究：外部形态观察鸟类的前肢变成什么？观察体形：
体表：
前肢：

鸟的胸骨有什么特点？体形：
体表：
前肢：
肌肉：
骨骼：
探究：生理特点探究：生理特点探究：生理特点鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。气囊作用大
辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要
减轻身体比重
减少内脏器官间的磨擦
散发体内热量体形：
体表：前肢：
肌肉：
骨骼：
消化系统：

循环系统：
呼吸系统：恒温动物:可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。

变温动物：体温会随周围环境的变化而变化的动物。（1）体表覆羽；
（2）前肢变成翼；
（3）有喙无齿；
（4）有气囊辅助肺呼吸。第七节哺乳动物野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。鲸：海洋中的大型哺乳动物。哺乳动物的主要特征胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内