五级上册数课件-1.1《小数乘整数》 |人教新课标 (共8张PPT).ppt
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五级上册数课件-1.1 小数乘整数∣人教新课标() (共19张PPT).pptx
第一单元小数乘法课题引入教学新知教学新知知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理课堂作业新知速递课堂练习课堂练习课堂练习课后作业(4)把3.67扩大10倍是(),扩大100倍是(),扩大1000倍是()。3.用竖式计算。(1)4.6×6=(2)3.06×36=(3)8.9×7=3.用竖式计算。知识拓展
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小数乘整数买3个这样的小数乘法的意义和整数乘法的意义是相同的都是表示几个相同加数和的简便运算。你还有哪些买法?要下雨了,小丽看见远处有闪电,4秒后听到了雷声,闪电的地方离小丽有多远?(雷声在空气中的传播速度时0.33千米/时。)谈谈你的收获?
五级上册数课件-1.1《小数乘整数》 |人教新课标 (共10张PPT).ppt
小数乘整数1、说出下面两个算式所表示的意义。7个14相加是多少?小数乘整数的意义1、7个14相加是多少?例:花布每米6.5元,买5米要用多少元?1、下面各式的意义小数乘整数的计算方法1、根据115×12=1380你一定能直接说出下面的积。小新爸爸去菜市场买菜,他买了三条鱼,每条鱼是3.5元,那么他花了多少钱?
五级上册数课件-1.1小数乘整数|人教新课标 (共23张PPT).ppt
第一单元第1课时小数乘整数小朋友们,你想到什么更简便的方法了吗?掌握了下面的知识你也可以和小方一样聪明啦!1.掌握小数乘整数的算理及计算方法。2.经历小数乘整数转化为整数乘整数的过程,体会转化的思想方法。3.感受小数乘法在实际生活中的应用。知识要点:小数乘整数的计算方法。(重点)按整数乘法计算。计算时,先按照整数乘法求出积后,根据因数中的小数位数在积中点上小数点,再去掉积中小数部分末尾的0。【例1】(教材P2)【解题点拨】思路一:一个风筝3.5元,3个风筝是多少钱,就是3个3.5相加,列式是3.5+3.5
五级上册数习题讲评课件-1.1小数乘整数_人教新课标() (共7张PPT).ppt
第1课小数乘整数1.填一填。(1)2.4元×3=(24)角×3=(72)角=(7.2)元(2)(3)0.56+0.56+0.56+0.56=(0.56)×(4)(4)在计算0.58×6时,先算(58)×(6)的积,再从积的(右)边数出(两)位点上小数点。2.比一比,算一算。3.给下面各竖式的积点上小数点。4.列竖式计算下面各题。0.96×8=7.682.4×12=28.85.下面是兰兰的妈妈在超市购买商品的清单,请你补充完整。6.买水果。7.在下面方框里填上合适的数字。