五级下册英语课件-Unit 2 My favourite season Part A｜人教PEP().ppt

Unit2Myfavouriteseason
PartA
Let’slearn
&Readandmatch学习目标1.重点单词:spring,summer,autumn,winter,season。
2.重点句型:—Whichseasondoyoulikebest?
—Summer.Icangoswimming.二、写一写。
我能根据图片在括号里写出表示季节的单词,在横线上写出相
应的表示天气的单词。

(spring)()()()
warm___________

1.与小组成员一起读一读下面的单词。

2.听Let’slearn部分的录音,跟录音读。
1.与你的搭档根据实际情况进行问答练习。如:
A:Whichseasondoyoulikebest?
B:Summer.Icangoswimming.
2.组长选代表展示对话。

1.小组成员讨论下列单词的意思,并大声读一读。
flowerssongsbusy
yeargone
2.小组成员讨论Readandmatch中四个句子的意思并大声读一读。
3.小组成员先自主完成Readandmatch的练习,然后相互核对答案。
(将课本上的句子与相对应的图片连起来)

温故知新
1.小组成员讨论字母组合br和gr在这些单词中发什么音,
请选择完成。

br字母组合在brown,libray,brother,umbrella中发音。
gr字母组合在green,grapes,grandpa,grow中发音。
2.小组成员一起练习/br/和/gr/的发音并互相纠正。
3.组长派代表示范读/br/和/gr/。
1.小组成员讨论读下列单词并推荐优秀组员展示读。

breadbreakfastbridge
2.小组成员讨论读下列单词并推荐优秀组员展示读。

grandmagroupgrass
3.完成课本上的Readandgroup。

1.与小组成员讨论读Choose,writeandsay中的单词,并说一
说中文意思。
2.自主选词连线组成一个句子。
3.把连线组成的句子写在横线上。
4.与小组成员轮流读自己写的句子。组员互相评价读得是否标准,句子的意思是否合理。温故知新
1.小组成员讨论读Let’stry中右边卡片上的短语。
2.听录音并根据所听内容写短语。
1.听Let’stalk的对话,完成下列表格。

2.听录音并跟读。
3.小组内两人一组分角色朗读。
4.推选代表展示朗读。

1.和你的同桌根据实际情况进行问答练习,参考句型:
A:Whichseasondoyoulikebest?
B:Spring.It’swarm.
2.组长派代表展示对话。