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我的日记 一天将要结束了,你有什么总结呢?让我们今天做个总结,写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是小编为大家整理的我的日记5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。我的日记篇15月18日星期四天气:大雨心情:自豪倒挂金钩、飞檐走壁、金蝉脱壳┅┅这些功夫只有武林高手才会有。但是我的蚕宝宝也会。今天,我把蚕宝宝窝的大门打开来观察,看见露露使出了最近新学的吃桑叶功夫倒挂金钩,只见它用脚死命地抓住叶根,头朝地来吃下面的桑叶。我怕它会脑充血,妈妈告诉我说蚕没有血,这下我就放心了。换桑叶的时候,我把一片嫩嫩的桑叶放在了窝的上方。过了一会儿,我去观察它们,发现帅帅已经到上面去吃那片鲜嫩的桑叶了。它怎么上去的呢?过了好久,我发现了。原来是帅帅闻到了桑叶的香味,使出了拿手好戏------飞檐走壁,用脚粘住墙,身子一伸一缩,走到了上面。金蝉脱壳功最厉害的是琦琦。所谓的`金蝉脱壳就是蚕宝宝脱皮,它可不像人脱衣服那样轻松。只见琦琦用身体努力地一伸一缩,还不停地摇头摆尾,脱到尾部的时候就不动了,怎么不脱了呢?我心里为它着急,但又帮不上什么忙。诶!过不一会儿,皮自个儿下来了。我的蚕还会柔道、乾坤大挪移我的日记篇2在湛江徐闻调研的几天时间里,我收获了友谊,增长了知识,品尝了徐闻的美好。调研的一路很辛苦,日晒雨淋,但是无论我们走到哪里,我们都是充满欢声笑语,乐此不疲,毫无怨言。白天我们调研组走访徐闻各个中小学,实地考察附近的篮球场和对篮球爱好者进行问卷调查,晚上则在教室里围成一小圈,一起开会做总结,回顾我们一天中干的事,反思自己的不足和安排第二天的工作。每一天,我们都过得无比充实,感谢湛江徐闻的美景,让我看到了绿树成荫,破涛汹涌的大海,听到大海的声音;感谢湛江徐闻的人们,让我们看到了农村人们的实干,淳朴,热情好客,你们的美成为我们调研的动力。让我坚信,徐闻的美好,绝不逊于大城市的美丽。作为一名大学生的我,平时在学校学习了很多课本知识,但是实践经验不足,如同一个没长大的老孩子。感谢那朗实践队给了我这次实践的机会,这我掌握生存的基本技能,学会如何与人进行良好的沟通,使学习到的理论知识与社会实践相结合,让我们接触社会上各种形形色色的东西,提高个人的综合素质,为进入社会做好准备。此次的三下乡实践活动,让我这个暑假过得非常有意义,是我这辈子最难忘的'一段美好时光,至今还回味无穷。我感受到了徐闻老百姓的热情好客、徐闻学生的好学与天真无邪。总之,这次实践带给我的记忆是难忘的,我不会把这次实践当做结束,而是把它作为一个起点,为我以后的人生扬帆起航,积极主动地参与更多的社会实践中去,在实践中提升自我,实现自身的价值,在平凡的事体验不平凡。我的日记篇3今天,我做出了一个重大决定:独自一个人睡觉。虽然我已经是三年级的学生了,但是因为胆小、怕黑,所以直到现在还拉着妈妈陪我睡觉。我问了一下周围的同学和朋友,他们早就单独睡了。所以我决定锻炼一下自己。半夜一觉醒来时,我习惯性地用脚踢了一下,发现妈妈不像往常一样睡在自己的.身边,看着窗外黑漆漆的一片,感觉心里特别害怕。平时书里面描写的和电视里看到的可怕场景,就像放电影一样一幕幕从我的脑海里闪过。我想哭,真想去把妈妈从另一个房间叫过来陪我一起睡,但想想自己开始时的豪言壮语,又觉得不好意思。于是,我壮起胆来,把房间和客厅的灯统统打开,这样至少四周不再漆黑,稍微平静了一下害怕的心情,钻回被窝继续睡觉。可怕和艰难的第一个晚上就这样被我熬过来了,我感觉自己一夜之间长大了。我的日记篇4一、教材分析:1、本课在教材中的地位和作用:本课是岭南版海南省九年义务教育小学美术第八册第九课内容,属于新课程标准中“综合探索”类绘画创作课型,即“结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图”。本课主要是对以前绘画内容作一个回顾,使学生在巩固原有绘画知识的基础上,联系生活实际,了解和掌握绘画日记的特点及绘画方法,并学会运用绘画日记记录每天所发生的有趣、有意义的事情。2、教学目的:根据《美术新课程标准》的精神和教材要求,结合四年级学生特点,本着激发学生学习兴趣,发展学生的想象力,培养学生的创造能力和动手实践能力,我确定本节课的教学目标为:①知识与技能:了解绘画日记的结构特点,并能应用到实际生活当中。②过程与方法:通过声音引发的“语、形、色”来描画记忆,完成日记的内容。③情感、态度、价值观:激发学生的形象思维,使学生认识生活中的真、善、美,提高学生的整体素质。3、教学重点、难点:重点:学习绘画日记的表现特点及创作方法,并应用到生活当中。难点:激发学生的记忆和创造思维,引发学生对往日生活的回忆、想象,完成日记的内容,使学生认识生活中的真、善、美,提高学生的整体素质。二、教法运用:遵循“教为主导,学为主体,实践操作为主线”的教育思想,依据本课的