高考历史二轮复习（通史）课件：通史整合（四）中华文明的转型——明清时期.ppt

图定史实文解特征盟旗制度又称为金瓶鉴别，是藏族认定藏传佛教最高等的大活佛转世灵童的方式，是清王朝乾隆年间正式设立的制度。自清朝以来，藏传佛教活佛达赖和班禅转世灵童需在中央代表监督下，经金瓶掣签认定。清朝中央政府制定和实施金瓶掣签制度，对当时的西藏、蒙古地区社会和佛教界产生了巨大的影响，意义深远玉米、甘薯引进，广泛植棉，资本主义萌芽、长途贩运、票号、商帮、市镇、白银流通、粉彩、珐琅彩对书法的影响江南地区科举状元人数明显多于北方，小说等文学形式的成就，南方更为显著顾炎武致良知、李贽、清初三大家、《本草纲目》、《农政全书》、西学东渐、明清小说、京剧思想、文学中体现反传统反封建随着新航路开辟，欧洲传教士来华，明清之际出现了中外文化交流的高潮，西方传教士学习中国语言文字和儒家经典，并传回欧洲，为中西方文化交流做出了突出的贡献。同时中国知识分子也主动学习西方科技。如徐光启的《农政全书》介绍欧洲先进的水利技术和工具，《天工开物》也收录了一些国外传来的技术，如介绍西洋红夷火炮铸造法海禁、闭关锁国、朝贡贸易、十三行能力
立意之高呼应热点成如容易却艰辛价值引领灵活性历史思维以素养为“魂”注重
逻辑推理历史关联命题视角独特③首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚⑤1624年侵占台湾南部。1642年，其势力扩张到台湾北部④1621年，荷兰人得知西班牙人也计划占领台湾，遂于次年再次侵占澎湖⑨大量移民涌入，台湾的人口迅速增加上述4条考生依据材料很容易答出，但这仅仅停留在信息的获取层面，未进行归纳、推理和升华，还没有真正把握命题人的命题意图，缺乏点睛之笔。“接受移民”的影响是什么，还需要进一步推理——密切了两岸的往来和联系，这就是命题的意图所在(暗合时下热点)。在分条目答完之后，一般情况下还要概括归纳，“增强了民族、文化认同”是综合概括、点睛升华之笔，很多考生站不到这一高度而无缘满分时间时间外国(资本主义呈现曙光)西方开始殖民扩张，东西方差距产生并逐渐扩大论题三

“高考达标检测”见“课时跟踪检测（四）”
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