高考历史新课标人教一轮复习课件：第12讲 现代中国的对外关系.ppt

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[解析]本题主要考查新中国初期的外交方针。从材料信息“1955年”“……减弱了那些怀疑中国……敌对情绪”可以判定是万隆会议，周恩来在会上提出了“求同存异”的方针，赢得了各国的广泛认同，促进了大会的圆满结束。故选A项。
[命题分析]新中国各个时期的外交政策、外交特点、成就及影响是高考考查的重点。命题多运用新材料，创设新情境，考查对新中国成立初期外交政策和成就的理解认识。复习时要结合国际国内背景，特别是二战后国际政治格局演变的历程及特点进行分析理解。变式题[2011•忻州模拟]1975年，邓小平访问法国时指出：“中国是坚决支持西欧联合的。我们认为，西欧国家为维护独立和保证自己的安全，在联合的道路上不断取得进展，这有利于世界局势朝好的方向发展。”这反映了中国政府()
A．争取法国支持，重返联合国
B．意在打破美国孤立中国的政策
C．反对霸权主义，维护世界和平
D．主动适应世界经济全球化趋势
[答案]Ｃ
[解析]抓住“1975年”时间，结合所学知识，中国早已重返联合国，美国孤立中国的政策也早已打破，A、B两项排除；题干是从政治角度来分析的，而D项是经济方面的内容，与题意不符；中国认为西欧联合有利于世界局势朝好的方向发展，反映了中国政府反对霸权主义，维护世界和平。第12讲│重点要点探究第12讲│重点要点探究第12讲│重点要点探究第12讲│重点要点探究[答案]Ａ
[解析]从表格中建交国家的数据分析，建交国家逐渐增多，从1969年的49个到1978年达到112个，说明中国对外关系出现全新局面。1969年到1971年，建交国家数没有大的突破，但“文化大革命”后期到1978年，建交国家数却急剧增加，说明中国外交受到“文化大革命”的影响，排除含有②的选项。1970年与中国建交数是54个，但到1971年和1972年迅速增至69个和87个，说明中美两国关系开始走向缓和后，国际上出现了一个与中国建交的热潮。表格中的年份是1969—1978年，而中美正式建交时间是在1979年，排除含有④的选项。[命题分析]中美关系是高考命题的长效热点之一，每年都有考题显性或隐性考查中美关系改善的原因、表现及影响。一方面从热点角度，考查中美国家利益和贸易摩擦的对抗角度命题；另一方面，涉及台湾问题、国家利益、历史偏见、意识形态、价值观念、社会制度、地缘因素、国际政治环境及客观看待历史问题等影响中美关系的因素的命题考查。变式题[2011•皖北模拟]1972年，周恩来在欢迎尼克松访华的宴会上说：“我们希望，通过双方坦率地交换意见，弄清楚彼此之间的分歧，努力寻找共同点，使我们两国的关系能够有一个新的开始。”对材料信息解读准确的是()
①交换意见的基本原则是求同存异②分歧主要指社会制度和意识形态的差异③共同点就是指双方如何处理台湾问题④新的开始指中美正式建立外交关系
A．①②B．①③C．②③④D．①②③④

[答案]Ａ[解析]根据所学知识，1972年2月尼克松总统访问中国，双方在上海签署《中美联合公报》，阐述了台湾是中国领土的一部分和一个中国的原则，并确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标。这样，中美两国结束了二十多年的对抗，两国关系开始走向正常化。①②说法；③说法错误，两国的共同点不单指台湾问题；④新的开始应指中美关系开始走向正常化，而非正式建立外交关系。►探究点三新时期外交政策的变化及特点
[拓展探究]
问题一新中国成立初期实行“一边倒”的外交政策，对此你如何评价？
提示(1)中国坚定地站在社会主义阵营一边，先后与苏联等17国建交，从而使新中国在保卫胜利果实、维护独立与主权斗争中不致于孤立。
(2)苏联帮助中国设计和建造了许多中大型工程项目，对我国经济的恢复和发展作出了重大贡献。
问题二新时期外交政策的特点之一是中国实行不结盟的外交政策。对此你如何理解？提示(1)不同美苏任何一方结盟，不同任何大国结盟和搞战略关系，也不联合任何一方反对另一方，而是在和平共处五项原则的基础上改善发展同他们的关系，同时坚决反对它们的霸权主义和军备竞赛政策。
(2)处理国家关系和国际问题时，不以意识形态定亲疏，不受一时一事所左右，而是从中国人民和世界人民的根本利益和事情本身的是非曲直决定自己的政策。
(3)不结盟不等于不关心国际事务，在反对霸权主义的同时，在和平共处五项原则的基础上继续同美国和苏联改善发展