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基于使用与满足理论的大学生数字媒介阅读研究的任务书
一、任务背景
随着数字化时代的到来，越来越多的人开始使用数字媒介进行阅读。尤其是对于大学生群体来说，数字媒介阅读已成为日常生活中不可或缺的一部分。数字媒介阅读的兴起，不仅给人们带来了便利，还使得人们对于阅读形式、方式、体验的需求与期待发生了改变，这也对数字媒介阅读进行了不断的探索与研究。因此，开展一项基于使用与满足理论的大学生数字媒介阅读研究，对于探究大学生数字媒介阅读使用与满意度之间的关系，以及优化数字媒介阅读体验具有重要意义。
二、研究目的
1.探究大学生数字媒介阅读的整体使用情况，以及使用方式的主要特点;
2.了解大学生数字媒介阅读的满足度与满意度，分析满意度的影响因素;
3.基于使用与满足理论，分析大学生数字媒介阅读使用与满意度之间的关系，针对影响因素提出对应的优化建议。
三、研究内容与方法
1.采取问卷调查的方式，对在校大学生进行调查研究，了解大学生数字媒介阅读情况及其影响因素;
2.采用SPSS对数据进行分析，统计数据的基本情况与分布特征，探究数字媒介阅读的使用情况、满意度等方面的影响因素;
3.基于使用与满足理论，将数字媒介阅读的使用与满意度两个方面进行整合，分析影响数字媒介阅读体验的因素，并提出优化方案;
4.最终结论将以研究报告的形式呈现。
四、研究内容及时间安排
1.研究内容
阶段一:文献综述与理论分析
1)探究数字媒介阅读的相关理论，如使用与满足理论、用户体验等，剖析相关理论框架，建立研究模型;
2)对数字阅读的现状与发展趋势进行综合分析;
阶段二:研究设计与问卷制定
1)设计大学生数字媒介阅读调查问卷，搜集样本数据;
2)研究问卷的信度和效度。
阶段三:数据收集与分析
1)对问卷数据进行收集，整理与分析;
2)描述性统计分析与因素分析，并采用多元回归分析探究大学生数字媒介阅读满意程度的影响因素。
阶段四：结果解释与优化建议
1)基于研究结果，对大学生数字媒介阅读使用及其满意度情况进行解释;
2)提出数字媒介阅读体验的优化建议。
2.时间安排
阶段一:2021年8月1日-8月15日
阶段二:2021年8月16日-9月1日
阶段三:2021年9月2日-9月25日
阶段四:2021年9月26日-10月15日
五、研究预期成果
1.调查问卷;
2.研究报告;
3.研究成果的发表与推广。
六、研究团队
研究组长:XXX，博士研究生，专业为数字媒体与传播，参与过多项数字媒体用户研究项目;
研究团TeamMember:
XXX，博士，数字媒体传播领域留学归国人才;
XXX，硕士，从事数字媒体设计与用户体验研究;
XXX，本科，数字媒体传播领域技术人员。