健康领域案例活动设计.doc

健康领域案例活动设计
中班体育游戏《争取胜利》
一、设计意图：在游戏中锻炼身体，体验快乐,集于运动、认知、审美、安全、环保与一体,体现了一物多玩的功能,根据孩子的年龄特点，设计活动，让幼儿能够充分的发挥自己的想象,在游戏中锻炼其身体。《争取胜利》运用废旧易拉罐、纸箱、沙包让幼儿练习肩上挥臂投掷的技能，体验互相合作的快乐.
二、活动准备：
1、物质准备：梅花桩若干、纸箱两个、沙包若干、场地布置（用绳子隔成小河、幼儿站在河岸的一边,另一边放有纸箱两个)
2、知识经验准备:幼儿事先尝试练习肩上挥臂投掷和单手抛接物的技能
活动重点：锻炼幼儿身体，促进幼儿的身体发展。
活动难点：训练幼儿从肩上挥臂投掷和单手抛物接物的能力.
三、活动过程：
（一）组织幼儿到场地上，观察场地的布置情况,进行热身运动，复习已学的基本动作。
(二）走成一路纵队,新授游戏
1、教师示范挥臂投掷。
讲解动作要领：双脚前后开立,下体保持正直,上体转成侧身,投掷手在肩上准备，投掷时身体扭转，手向斜上方投。
2、幼儿练习动作，教师纠正动作。
3、将幼儿分成4队,进行游戏。
教师引导：“今天，我们来当小士兵，去打敌人的城堡，大家一定要客服困难，争取胜利，首先大家要跨过小河沟,到阵地上投手榴弹打敌人的城堡，然后炮灰，拍第二个小朋友的首，第二个小朋友跑出时,第一个小朋友站在队尾,小战士们听明白任务了吗？”要求动作要准确，投准多的一对为胜利。
教师小结：表扬姿势正确的而幼儿，纠正姿势不正确的而幼儿。
(三）幼儿两人一组玩抛接沙包
幼儿每人一组，练习单手抛接沙包
要求：看准对方在投，集中精神。
（四）放松活动，教师总结课堂情况.
课后反思：游戏的情节孩子非常喜欢，只是运动量不够，需要加强。
活动名称：我们爱运动小精灵儿童网站
一、活动目标：
1、能为自己做简单的周运动计划,了解多运动对身体有好处.
2、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
二、活动准备：
1、幼儿用计划表格每人一张，教师用计划表一张。
户外活动器械（塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等）。
三、活动过程：
(一）谈话引出主题,激发幼儿的活动兴趣
春天是个春暖花开的季节,也是容易生病的季节，请幼儿说一说怎样避免生病？
总结预防疾病的方法,多喝水可以及时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，可以提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应能力，变得很聪明。
（二）鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。
1、请幼儿说说你都做过哪些运动.
2、鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎样玩，还有哪些不同的玩法。
(三）教师介绍自己的运动计划,引导幼儿制定自己的运动计划。
1、教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划，包括运动器械和运动内容。
2、引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划,要求幼儿计划要完整，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容.
(四）幼儿开始制定自己的运动计划。
1、幼儿制定计划，教师巡回观察幼儿的完成情况，适时的给予帮助和指导.
2、引导幼儿相互展示交流自己的运动计划.
五、讨论运动时要注意的安全。
1、小朋友运动的时候要注意哪些安全？
2、在运动的时候应该怎样保护自己？
四、活动延伸:
1、把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏.
2、引导幼儿说说自己喜欢什么样的运动。
五、活动反思：
在活动的过程中,我只是注重让孩子学习图片，掌握运动项目,但是却没有考虑到，图片是可以活动的,可以让孩子自己先观察图片，然后动手操作，提升孩子的参与性与动手操作能力，这样课程的效果更好,避免了孩子的视觉听觉的疲劳.在与孩子的互动中，我对孩子的问答回应有所提升,比如有个孩子很兴奋地上来表演他喜欢的运动,并且大胆的说出：“我喜欢水上运动。"这个时候我可以深入挖掘：“你喜欢水上运动的哪个项目呢？”。
中班体育活动《快乐的小乌龟》
一、活动目标：
1、通过玩大纸筒,发展想象力和创新能力
2、在大纸筒内探索前进的不同方法,使机体协调、灵活
3、乐于体验、探索身体运动的乐趣
二、活动准备
1、场地:软质
2、器材：印有乌龟花纹彩色大直筒每人一个，录音机、磁带小山、小鱼,若干珊瑚图片
经验准备:会做模仿操，有钻爬经验，了解小乌龟的生活习性,（活动准备丰富,考了周全,能为“小乌龟"爬行准备适宜的物质环境)
三、活动过程：
（一）开始部分
随音乐开汽车进场地，跟随音乐做修理汽车模仿操（既有趣又做了热身运动；情境创设“开着汽车出去玩"与后续活动情景连接顺畅.
（二）基本部分
1。学做小乌龟
语言、道具激发：那边是什么，（小乌龟道具）你想不想把自己变成小乌龟，请你去选一选，试一试。
2.小乌龟练本领——自由探索在大纸桶内前进。
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