民办高校教师激励性薪酬体系研究——以河南HH学院为例的任务书.docx

民办高校教师激励性薪酬体系研究——以河南HH学院为例的任务书
任务书
一、研究背景
随着我国高等教育的快速发展，民办高校也愈发活跃并成为教育市场竞争的新势力。然而，由于资金来源、办学规模以及教育质量等方面的限制，部分民办高校存在师资力量不足、薪酬水平低等问题，导致教师流失率高、招聘难度大等现象。因此，如何建立合理的教师激励性薪酬体系，提升教师的工作积极性和创造性，成为了民办高校管理层必须面对的重要问题。
二、研究目的
以河南HH学院为例，研究建立民办高校教师激励性薪酬体系的可行性、有效性和可持续性，进一步提升教师整体素质和教育教学水平，推动学校可持续发展。
三、研究内容
1.调查研究现有的民办高校教师薪酬体系，分析其存在的问题和不足。
2.研究河南HH学院的教师激励性薪酬体系建设，包括薪酬制度设计、目标考核与激励机制、考核标准设定等。
3.分析教师激励性薪酬体系对教师工作积极性、创新能力和学校整体发展的影响，评估体系实施效果。
四、研究方法
1.文献研究法：通过查阅相关资料，了解国内外民办高校的教师薪酬体系设计和实施情况。
2.问卷调查法：通过发放问卷调查，掌握教师薪酬体系存在的实际问题和需求，为薪酬体系设计提供参考。
3.实地调研法：深入实地调研河南HH学院的教师薪酬体系建设和实施情况，了解其特点、优势和不足。
4.分析对比法：通过对比河南HH学院与其他民办高校的教师薪酬体系，评估其优劣和可行性。
五、研究成果
1.撰写完整的研究报告，明确民办高校教师激励性薪酬体系建设的可行性和有效性，提出具体的建设措施和实施方案。
2.提出针对河南HH学院个性化的教师激励性薪酬体系设计方案。
3.向学校管理层提供建议，促进教师激励性薪酬体系在学校范围内的实施，推动学校科学发展。
六、预期进度
第1-2周：文献资料收集和整理。
第3-4周：设计问卷并进行调查。
第5-6周：对调查结果进行数据分析和统计。
第7-8周：实地调研并撰写调研报告。
第9-10周：设计民办高校教师激励性薪酬体系和HH学院个性化方案。
第11-12周：撰写研究报告。
七、参考文献
1.高晓虹.民办高校教师薪酬体系测评与优化研究[J].企业与外汇,2015(20):22-27.
2.赵帅帅,章星.民办高校教师激励机制分析[J].教育教学论坛,2016(5):67-73.
3.李晓明.民办高校教师个人薪酬设计与管理研究[J].现代管理科学,2014(12):18-21.
4.马际平.民办高校教师薪酬制度的设计与改革[J].中小企业经济与管理,2015(8):21-25.
5.余豪杰.民办高校教师激励制度探析[J].高教创新与经验,2017(14):30-34.