2022品德演讲稿最新整理.docx

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2022品德演讲稿

品德演讲稿合集九篇演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。在社会发展不断提速的今日，演讲稿应用范围愈来愈广泛，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是我整理的品德演讲稿9篇，欢迎大家共享。品德演讲稿篇1老师、同学们：大家好!师德，是一个永恒的话题。拥有一个无私奉献的老师，是学生的华蜜;拥有一支乐于奉献的老师队伍，是学校的光荣。为了更好的让师德深化到每一个老师的一言一行中，从本学期起先，我们将通过一系列活动，进一步加强师德师风建设，让师德内涵在工作行动中加以落实升华。加强师德修炼，看似很难，实则很简洁,关键在于你想不想做，愿不愿去践行。只要你持之以恒去做。师德的修炼，或许通过你的一言一行，一举一动，就可以达到肯定的“修炼”效果，有一句名言：学高为师，身正为范。它说明白人们最崇尚学问高的人，最敬重有德行的人。闻名教化家陶行知先生说：身教最为美，知行不行分。既然老师是为人师表的人，就应当以身作则，严格要求自己，用自己的美妙形象去影响学生，这就要求我们做老师的首先就要立好德。我从以下几点来描述我做的工作：(一)、爱岗敬业。忠诚于人民教化事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。不得敷衍塞责。(二)、关爱学生。关切爱惜全体学生，敬重学生人格，同等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。爱护学生平安，关切学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。(三)、教书育人。遵循教化规律，实施素养教化。谆谆教导，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。(四)、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关切集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。(五)、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。作为老师我将会更加努力的学习，对得起我这圣神的职业，对学生的家长有个交代!感谢!我的演讲完毕!品德演讲稿篇2“种树者必培其根，种德者必养其心”此话出自明代大思想家王守仁的《传习录》，它的含义是：种植物必需将树木的根系培育好，修养品德的人必需先培育好自己的心性。这告知我们一个道理：要想培育一课大树，要从树根培育；要想教化一个人就要从德起先。杨柳从小树苗到大树，须要经过种树人不断地浇水、修剪、细心管理，方能成为栋梁之材。种树可谓难矣！培育一个人才从小学到中学、从中学到高校，一步步深造。在这漫长的过程中，牵动着多少人的心弦，凝合着老师和家长多少心血，更不用说攻读者所付出的巨大代价了。可见种树难，树人更难。而教书育人，育德树人这项宏大而神圣的工作就落在了每一所学校、每一个家庭、每一位老师的肩上。培育一个人的心性和德性的起点，得先从家庭教化做起，若家庭中父母注意个人修养，有良好品质，敬重他人，孝敬父母，善解人意，正直而富有爱心，那么孩子在这样的环境中，潜移默化地受着影响，至少他的心是向善的，他势必处理问题时时冷静的，有理智的，或许还是充溢魅力的。所以，家庭教化无疑时培育心性，最有效的方法。其次，培育好一个人的心性和德性，特殊是