2022周记初中（用户推荐必看）.docx

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2022周记初中

周记初中范文九篇开心又充溢的一周又告一段落了，一周的时间，信任你会领悟到不少东西，这时就须要我们仔细地写一篇周记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是我帮大家整理的周记初中9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。周记初中篇1春天到了，鸟在天上游玩。树又长高了很多。农夫种了新的种子。娃娃们种了很多树。燕子飞回了北方了。柳枝变得很绿很长。很多野花也开了。花又长高。春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇。我爱漂亮的春天！周记初中篇2中学生的英语表达实力受到所驾驭的单词、短语和句型的限制，往往词不达意、语句不通，表达出来的句子因不符合英语国家的表达习惯而弄得笑料百出，因此学生对用英语写作的训练也会产生恐惊心理、不敢表达、不敢书写自己的想法，在考试中，明明学得很好，翻译，作文也拿不到满分。针对于这些状况，我们效仿语文的学习，同学们用英文书写日记，每周一篇，以达到培育熬炼同学们英语语言运用的实力。英语周记，也是很有讲究的。它既不是日记也不是月记、年记，它的存在是为了让同学们能够更好地巩固和熬炼自己的英语学问。针对与现阶段学生与老师的负担过重，它不像语文学科一样一日一记，为了起到熬炼同学们英语表达的目的，又不能太过稀松，一周一记，时间刚刚好。英语周记的写作较敏捷，不限词数、不限文体、不限内容，学生可以自由地选择要表达的内容和形式等等，这样，有了相对自由权的学生就情愿用这种方式去表达思想。相对于考试，周记的形式更为宽松，周记中的文法错误，每一次改正，每一次的点滴进步都会体现在最终的期末考上。同学们在周记中树立对英文写作的信念。把学到的词汇和句式尽可能的用到自己的英语周记中去，时间长些就能够起到提高其语言书面表达实力、提高英语表达思想的实力。英语周记是一种开放式的英语写作训练，它的形式可以是多样的，素材也是多样的，可以是小故事、生活感悟、小笑话，也可以是学生的生活琐事、涉及到学生的学习、校内生活、家庭成员关系甚至是他们的内心情感世界。可是由于中学生(即使是中学生)英语表达实力受到词汇量小、句式运用也不够娴熟的影响，用英语表达思想就显得很不简单。所以英语周记的写作往往被学生忽视，也被老师忽视，老师甚至是不屑于布置学生进行周记的写作。实践阅历证明：英语周记写作是对学生语言运用实力的提高是有益有效率的训练方式。英语周记也可以融洽师生关系，可以架起师生心灵沟通的桥梁。英语周记的选题和字数等方面的自由性使其成为了学生发泄心情、诉说苦楚、共享欢乐、体验人生冷暖的一个平台，文字涉及同学关系、师生关系、父母与子女的关系，甚至是学生情窦初开的情愫都会用精确或不精确的英语跃然纸上。老师通过批改学生的英语周记可以了解到同学们的的内心，老师可以在了解相对多状况的前提下，利用周记进行点评的机会和同学们进行沟通、教化和谈心。有必要的话可以找某些学生进行面对面的谈心。老师的点评中有老师的喜爱和观赏、有激励和激励、有观点的沟通、有思想的争论、有激烈的探讨等方式或内容，这样老师就可以与学生建立一个相互信任、相互同等的沟通平台，彼此形成心灵的默契，让学生爱上用英语写周记，爱上英语学习，在师生之间架起心与心沟通的桥梁，这是师生相互了解、相互关切的重要方式。周记初中篇3周末，是个令人宠爱的欢乐时间，不用上课，不必上班，能睡到自然醒，能旅游，也能吃美食；周末，除了享受欢乐，也能过得很有意义。