预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共46页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

教研组长述职报告 教研组长述职报告【推荐】在日常生活和工作中,报告的用途越来越大,其在写作上有一定的技巧。你所见过的报告是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的教研组长述职报告,希望对大家有所帮助。教研组长述职报告1化学组在教导处指导下开展了丰富多彩的化学教育教研活动,不折不扣贯彻学校意图,较好地完成了学校交给的任务,主要工作有如下几个方面:一、落实好学校的精细化管理,成果显著注重对教学各个环节进行反思,切实有效地开展“大小推磨课”活动,特别是如何引导化学老师重视化学教材的合理高效利用。平时注重收集、制作课件,写教学反思,在多媒体信息技术应用方面较突出。二、教研活动扎扎实实,不走过场,课题研究有成果,积极组织搞好各项活动。依据学校工作要求走内涵发展之路,以“抓化学学科质量,促化学学科发展”的心态对待化学学教学工作,注重对教学各个环节进行反思。重点抓好课题研究、推磨课和教师业务培训等几个方面的工作。三、个人教学情况任教初四三个班的'化学,在同级部同学科五位教师中成绩名列前列。初四化学期末考试与兄弟学校只有小数点后的差距。四、履行职责情况及时完成教研组所需打印和上交的材料;以身作则,讲授了一节课,并准备了相关的资料。11年中考化学全市第三,12年中考化学学科优秀率第四,合格率第七。五、经验收获一份努力一份收获,只有踏踏实实上好每节课才能取的好成绩。在合作中竞争,在竞争中合作。缺少合作的竞争,身单力薄,教师个人要承受更多的压力。缺少竞争的合作,不能充分调动教师的积极性。六、不足化学组工作是踏踏实实开展的,但距学校的要求还是有差距的。诸如:化学老师的课堂教学有效性必须进一步提升。老师之间竞争有余,合作不足。同学科老师之间不善于沟通,不能严格要求学生。七、本学期打算成绩属于过去,一切从零开始,利用课余时间多做中考试题。多学习先进的化学教学策略来提升个人专业化素质;寻找提高教学质量的有效措施。走出去,多和城里老师交流了解他们的进度、复习重点、各种材料的取舍,模拟考试试题,知己知彼。考练结合,以考带练,重视每次过关试题分析,抓住优秀、合格边缘生,充分调动这些同学的积极性。让他们理解考试成绩就是他们平日努力量化出的分数,考试的分数可以证明一个个体存在的价值。总之,在剩下的70天左右的时间里带领化学组,从上好每一节课开始,脚踏实地,争取化学成绩再上一个新台阶。教研组长述职报告2教研组长述职报告时光荏苒,岁月如歌,不经意间20xx年已经到来。回顾刚刚过去的20xx年,对于我来说是一如既往的一年,也是不平凡的一年,作为学校的艺体组长,在工作中,我认真履行岗位职责,注重发挥表率作用,勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,在辛勤的耕耘中收获成功的喜悦,在愉悦的工作中展现自身的价值。现总结如下:一、静心学习,夯实理论底蕴作为一名教师,我越来越感觉到学习的重要性,而真正的学习,务必要远离世事纷扰,摒弃浮躁心理,要静下心来,沉入书中,慢慢地读,细细地品,才能真正起到学有所用。同时利用业余时间,我尽量地去阅读一些教育教学理论杂志和专著,我自己订阅了《教师报》、《体育教学》及《中国学校体育》等等,我是每期必读。为了提高自己的理论素养和专业知识水平,我还精心研读了《夏山学校》等教育教学专著,努力提高自身的教育理论素养,提高自己的理论水平。利用业余时间,我还认真研读了《狼图腾》《六祖坛经》等著作,扩大自己的知识面,提升认知水平和思想高度。另外,凡是区市级其他学校开展的教研活动,安排到我的我都尽量用心参加,认真地投入学习,很好地吸纳借鉴,珍惜每一次学习的机会,能够说,一次学习一次收获更是一次提高。学习,已经和自己的工作、生活融为一体,也已经成为自己的一种工作习惯,一种生活方式,伴随其中的是我对新课程理念的深入理解和深层感悟,它必将促使我的教学研究更有深度,认识更为丰富,生命更加多彩。二、潜心研究,提高科研水平对待教育教学工作,能够说我是尽心尽力、勤奋踏实地做好,不怕苦,不怕累,勤勤恳恳,兢兢业业并努力探究、勇于创新。平时我能深入钻研教材,精心备课,认真准备并努力上好每一节课。在备课时,不仅仅备教材,还备学生,尽量让学生在有限的时间里学会更多的知识。随着新课程改革的不断深入,我区推行高效课堂的模式改革,我也大胆的在课堂中引进新思路新方法,尝试实行“先学后教、自主学习”和“运动训练比赛进课堂”的课堂教学模式及相应的研究,在教育教学中大胆的探索和实践,激发学生的学习热情,让兴趣成为学生最好的老师,调动学生学习的.用心主动性,享受快乐学习的愉悦境界。为不断提高教学研究潜力,我重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例,总结提升,深入进行课题研究,每年的个人课题被市区教科室立项。今年的个人课题《小学高年级段在排球校本课程实施中引用“雏鹰争章”评价机制的行动研究》获市级立项,所写论文《让玩进行到底》