预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共82页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT82页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT82页第PAGE\*MERGEFORMAT82页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT82页 第PAGE\*MERGEFORMAT82页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT82页 第PAGE\*MERGEFORMAT82页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT82页 第PAGE\*MERGEFORMAT82页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT82页 第PAGE\*MERGEFORMAT82页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT82页 第PAGE\*MERGEFORMAT82页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT82页 第PAGE\*MERGEFORMAT82页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT82页 第PAGE\*MERGEFORMAT82页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT82页 第PAGE\*MERGEFORMAT82页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT82页 第PAGE\*MERGEFORMAT82页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT82页 2022初二数学教学计划 初二数学教学安排时间飞逝,时间在渐渐推演,我们的工作又将迎来新的进步,是时候抽出时间写写安排了。什么样的安排才是好的安排呢?以下是我整理的初二数学教学安排,希望能够帮助到大家。初二数学教学安排1本学期教学内容,共计五章,学问的前后联系,教材的重、难点分析如下:第十二章“数的开方”主要学习平方根与立方根,与四则混合运算,实数与数轴及其相关学问。这一章是孩子们初中学习的一个里程碑,他们要从有理数进入到无理数的领域,相识上将从有理数扩展到实数的范围,将进一步深化对数的相识,扩高校生的数学视野与界限,实数是后继学习内容的基础,直到复数的引入是学生所涉及的主要内容。教材从实际问题动身,归纳出平方根与立方根的概念,进而绽开根式的四则混合运算,接着前进到实数,完成对数系的扩充。本章的重点是平方根与立方根的概念,实数的概念。要教学中要学生充分去探讨与思索,归纳与总结,历经学问发展与运用过程中的坎坎坷坷,做到对概念的深刻驾驭与运算的娴熟进行,对一些要常常运用到的化简要在课堂让就要让孩子们驾驭,不要寄希望于课外,否则会增加差生的人数。第十三章“整式的乘法”是整式的加减的后续学习。从幂的运算到各种整式的乘法,整章教材都突出了学生的自主探究过程,依据原有的学问基础,或运用乘法的各种运算规律,或借助直观而又形象的图形面积,得到各种运算的基本法则、两个主要的乘法公式与因式分解的基本方法。学生自己对学问内容的探究、相识与体验,完全有利于学生形成新的学问结构,提高数学思维实力。教学中切不行随意添加繁难内容,加重学生的记忆负担与训练量。第十四章“勾股定理”刻画了直角三角形的一个重要性质,整章内容的处理注意学生的自主探究,着重让学生依据自己的体验和数学说理,相识勾股定理。并学会运用这一奇异的结论解决相应的一些问题。第十五章“平移与旋转”是继轴对称之后的另两种图形的基本变换。图形的变换是义务教化阶段数学课程中“空间与图形”领域的一个主要内容,通过学生所熟识的实际生活现象,相识平移与旋转,进而探究图形变换的一些基本性质,体验运动变换的理念与思想,利用轴对称、平移与旋转或它们的组合进行图案设计,相识和观赏这些图形的基本变换在现实生活中的应用。教材尽可能多地让学生主动参加,动手操作,丰富学生的思索与探究的时间与空间,在直观感知、操作确认的基础上,努力让学生学会合情推理与数学说理。第十六章“平行四边形”是学生所熟识的主要图形之一。该章内容是图形变换的一个干脆运用,通过图形的变换或度量,让学生直观确认图形的特征性质,学会识别不同的图形,并能依据图形的基本性质解决简洁的推理与计算等问题,并通过简洁推理,使学生学会合情推理与数学说理。与传统教材相比降低了对推理的难度与要求,删除了过于繁难的内容,教学中务必留意教学与练习的“度”。绝不行拔高难度,随意扩大训练量。初二数学教学安排2本学期我担当初二年级(9)、(10)班的数学教学工作,八年级的数学教学任务特别重,既要完成新课的教学任务,又要复习初一数学学问。同时要补差补缺,做好学生的思想工作,所以在制定八年级的教学安排时,肯定要留意时间的支配,同时把握好教学进度。一、学情分析通过对上学期几次检测分析,发觉这一级的学生存在很严峻的两极分化。一方面是平常成果比较突出的学生基本上驾驭了学习数学的方法和技巧,对学习数学爱好深厚。另一方面是