辽宁省南票区历年公务员招聘考试《公共基础知识之管理公文必刷200题》通关秘籍题库附答案【能力提升】.docx

专业公务员招聘考试《公共基础知识之管理公文必刷200题》题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

辽宁省南票区历年公务员招聘考试《公共基础知识之管理公文必刷200题》通关秘籍题库附答案【能力提升】

第I部分单选题（100题）

1.政府职能有以下四类。（）是指政府为维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维护社会秩序的职能。
A:文化职能
B:政治职能
C:控制职能
D:社会保障职能
答案：B

2.按照广义的公文定义，下列属于事务文书的是（）。
A:决定
B:通知
C:简报
D:批复
答案：C

3.文件的拆封是文书人员的职责。至于密件，则应交（）。
A:文书人员拆封
B:办公厅（室）主任拆封
C:机要文书或机要室拆封
D:领导人本人或由其委托的人代拆
答案：C

4.在公文写作中运用语言的方法和手段称为（）。
A:公文格式
B:表达方式
C:公文程式
D:公文体式
答案：B

5.该公司推行的是灵活工作时间方案，体现了（）思想。
A:行为科学
B:管理科学
C:权变管理
D:领导管理
答案：C

6.为了使各税务所了解收入进度情况，加快征收进度，现将税务所城市维护建设税收入进度通报各所（见附表），并对下一步征收工作提出如下几点要求，这段公文开头为（）。
A:概述式
B:说明式
C:目的式
D:结论式
答案：C

7.关于公文的特点，下列说法错误的是（）。
A:通用公文有特定的种类、名称、格式要求和办理程序，这是为了维护公文的权威性和严肃性
B:公文的种类、名称、格式、办理程序都有严格规定
C:公文具有法定效用
D:公文的法定作者是制作公文的业务部门人员
答案：D

8.在负责特定任务工作小组进行的所有形式的沟通，称为（）。
A:语言沟通
B:间接沟通
C:团队沟通
D:直接沟通
答案：C

9.（）是适用范围和使用对象较广泛的公文，其特点包括行文方向的多向性、作用的多样性、作者的广泛性等。
A:通告
B:通报
C:意见
D:通知
答案：C

10.关于《党政机关公文处理工作条例》对联合行文的规定，下列说法错误的是（）。
A:联合行文时，使用主办机关的发文字号
B:属于党委、政府各自职权范围内的工作，不得联合行文
C:同级政党机关、政党机关与其他同级机关必要时可以联合行文
D:联合行文时，发文机关标志不得单独使用主办机关名称
答案：D

11.年度考核结果为合格以上等次的事业单位工作人员，（）增加一级薪级工资。
A:4年
B:每年
C:2年
D:3年
答案：B

12.为加强管理，某单位拟制定新的办公制度，下列关于草拟制度的要求，说法<b>错误</b>的是：
A:具体条文应以原则性要求为主，不能太过具体
B:内容要符合单位工作实际
C:条款之间应考虑操作顺序和逻辑关系
D:避免在内容上出现前后矛盾的现象，以保持制度的严肃性
答案：A

13.行政管理的角色是指政府在市场经济条件下与市场、社会如何分工，政府该做什么，承担怎样的职责问题。下列选项中不属于行政管理角色中政府职能的是_____。
A:提供各种公共商品和服务
B:保护自然环境，保持经济稳定
C:为个人提供获得商品和服务的最好条件
D:协调解决团体冲突，维护竞争
答案：C

14.你手下的一位属员不断给你造成许多麻烦。她一直无精打采的，只有在你不断推动之下才勉强完成任务。然而，最近你感到情况发生了变化，她的工作表现改善了，你也越来越少提醒她按时完成任务。她甚至还提出了改进其工作绩效的若干建议。此时，你应当（）。
A:继续指导和严密监督她的工作
B:采纳她的建议，并支持她的想法
C:让她对自己的工作承担起责任
D:继续监督她的工作，但听取她的建议并采纳那些合理的建议
答案：D

15.公文中“附注”的位置应该（）。
A:在附件之上
B:在成文日期之下
C:与附件的位置一致
D:在正文之下成文日期之上
答案：B

16.公共管理伦理的实质是（），这也是公共管理的价值准则和评价尺度。
A:领导利益
B:企业利益
C:公共利益
D:政府利益
答案：C

17.扁平化组织结构的主要优点包括（）。①信息传递渠道短、速度快、失真少②管理费用降低③上级主管负担较重、精力分散
A:①②
B:②③
C:①③
D:①②③
答案：A

18.（）是正式公文中唯一具有相关联的一对文种。
A:公告与公报
B:报告与通告
C:批复与请示
D:通知与通告
答案：C

19.下列关于公文信函格式的说法，正确的是（）。
A:标题居中编排，与其上最后一个要素相距三行
B:如需标注份号、密级和保密期限、紧急程度，应当居版心右边缘编排
C:首页不显示页码
D:联合行文时不使用主办机关标志
答案：C

20.行政管理活动的合法性基础是（）。
A:公共性和私人利益
B:效率性和私人利益
C:效