夏甸完小2021-2021学年度学校工作总结.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。夏甸完小2021-2021学年度学校工作总结本学期我校工作以邓小平理论和“三个代表”思想为指针在上级教育部门的关心和精心指导下以新课程改革为突破口以一切为了孩子的成长和发展为出发点以全面实施素质教育为根本宗旨狠抓六个规范的落实强化责任意识、规范常规管理、严格过程监控依靠全体教职工的共同努力取得了一定的成绩现总结如下：第一：突出教学中心地位提高教学成绩1、健全教学常规管理制度。为保证正常、良好的教学秩序对学生负责对社会负责提高教学质量确保学校的良好声誉和形象为此我校先后制定了《关于教师请假规定》《关于课堂教学的规定》《关于办公纪律的有关规定》《关于减轻学生课业负担的有关规定》等。组织教师认真学习市教学常规的有关规定。同时加大教学秩序检查力度在日常教学管理中学校领导班子每学期不定期组织检查并留有详细的工作记录检查情况纳入期末责任制。有力遏制了违反教学秩序行为的发生。2、加强教学管理切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为学校的中心工作来抓。⑴通过学期初摸底深入分析各班现状根据各班教学质量的实际情况找出存在的问题分析问题的根源增强教师的质量意识寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。⑵进一步完善教学常规管理的各项制度进一步抓实教学流程管理加强对教育教学工作的督查指导。⑶、建立规范的教学秩序我校严格按照课程标准来开设课程安排课时制订教学进度控制学生在校学习时间。⑷、积极进行课堂教学改革扎实有效地开展教研活动。另外对外出学习的教师做出了规定无论是参加培训还是听课回到学校后都要根据所学内容组织一节观摩课供老师们参考学习收到了良好的效果。⑸、大胆的进行作业改革。在制度完善的基础上平日加强了作业的管理力度。学校依据作业实施方案进行定期和不定期的检查。注意树立典型进行了二次作业观摩同时以学科为单位举行了作业交流活动。创设平台加强学生间作业的交流与合作。各班级举行了一次作业展引导学生互相交流、互相学习、互相合作并在交流中不断学习和提高。充分利用黑板报把作业好的写在上面通过学生互改互评提高学生自评、互评的意识。帮助学生认识自我建立信心使学生从烦作业转变为乐作业。通过以上做法我校学生作业改革不断走向成熟作业管理更加规范。形式更灵活内容更丰富。⑹、积极稳妥的利用网络资源运用现代教学手段－多媒体组织课堂教学。⑺、求真务实进行教学常规检查。新学期开学一周后我们对教师的教学情况进行一次检查以后每月检查一次。这样教师的各项工作在平日里都做得认认真真扎扎实实。3、扎实开展教学研究切实规范教学行为学期初我校紧紧抓住教学这个中心环节。从“实”字入手从细节入手从小事入手“扎实开展教学研究切实规范教学行为”走出了一条适合自身发展之路。⑴扎实开展以集体备课带动常规教学活动。集体备课坚持间周一次常抓不懈在具体操作过程上我们坚持“实际、实效、实用”原则继续实行分段、分学科管理。⑵坚持以校为本促进“教”、“研”相融。我们坚持以校为本的教研活动间周一次坚持“一课一议一思一得”与集体备课有机结合。①在制订计划时就确定好主题到组到人、分期分步实施如语文课针对小学生的个性特点针对识字教学中如何让学生快速有效的“识字”进行探讨；数学课针对“空间与图形”教学中如何让图形在学生心中建立表像等综合科针对小科特点提出“如何让学生动起来”等每次活动都有主题有教案、有活动记录。②学校充分利用学科带头人每学期上好1－2节有质量的示范课。③大力开展人人讲好一节课活动每学期每人必准备一节优质课进行讲评真正防止了“研”和“教”分离确保了教研质量。④切实抓好教学过程的评价活动坚持单元、期中考试后及时进行切合实际的分析。我们的质量分析坚持从基本情况入手重点分析试卷各题与教材及课标要求的难易程度情况而后对试题进行总体评价、总结找出试题的亮点得失分原因及时进行总结反思并提出自己改进工作的建议客观地反映出教师的教学能力和教学水平。4、抓好新教师培养功能工作。随着一大批老教师的退休一批又一批新教师的充实迅速提高新的教学技能能已成了学校教学工作的重点。一是师徒结对。给新教师配上师德与业务过硬的师傅以师带徒领导定期召开师徒会议了解、听取师徒之间的教学活动情况。这样使新教师在师傅手把手的指导下迅速成长起来迅速掌握教学技能。二是跟踪指导。新教师具有一定的不稳定性这不仅反映在处事待人上也反映在教学工作中。我们掌握青年教师这一特点除了加强思想教育外在教学业务上采用跟踪指导的方法