大气污染及其防治.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。大气污染及其防治课时安排：1课时学习目的：1.通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害及其防治措施。2.通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害及其防治措施。3.理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。4.分析大气污染现象发生的时空尺度差异。学习重点。1.可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害及其防治措施。2.酸雨形成的原因、污染过程和危害及其防治措施。学习难点：可吸入颗粒物的概念、酸雨的危害及防治。学习方法：讨论法、案例分析法、讲授法等学习过程：漫画导入：图中有哪些污染。一、大气污染现象和大气污染物1.大气污染定义：思考：造成大气污染的自然原因有哪些。案6例博帕尔毒气泄漏事件通过案例分析1.博帕尔毒气泄漏事件是大气污染中那种类型的事件。2.事件的污染源、事件的污染物、事件造成的危害2.大气污染物（1）可吸入颗粒物①总悬浮颗粒物定义：②可吸入颗粒物定义：为什么。原因：阅读什么是空气污染指数（简称apl）。通过材料了解如下问题：1.空气污染指数的概念：2.目前北京空气质量日报公布的主要污染物有哪些。3.空气质量级是如何划分的。③可吸入颗粒物的危害：讨论：为什么北方的沙尘暴天气比较多。（复习西北土地荒漠化的成因）（2）酸雨①概念：思考：酸雨说不上单指雨。②形成酸雨的大气污染物：③对环境造成的危害：a.水生生态：b.土壤生态：c.植物生长：d.建筑物：④我国的酸雨：