辽宁省沈阳市语文高三上学期期中试题及答案指导(2024年).docx

2024年辽宁省沈阳市语文高三上学期期中复习试题(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文字，完成1-5题。
【文本】
秋日私语
秋天是收获的季节，也是思考与感悟的好时光。它以一种特有的方式，让每个人都能从中找到属于自己的故事。在这个金黄与深红交织的世界里，每一处风景都仿佛诉说着过往的故事，等待着有心人的聆听。
小镇上的老槐树下，总有一位老人静静地坐着。他穿着一件洗得发白的衬衫，戴着一副圆框眼镜，眼神中透露出岁月沉淀后的宁静。每当夕阳西下，他就这样坐在那里，看着来来往往的人群，偶尔会和路过的孩子们聊上几句。那些孩子总是好奇地围着他，听他讲述关于这个小镇的古老传说以及他自己年轻时的故事。而这些故事，在孩子们心中种下了梦想的种子。
除了讲故事，老人还喜欢画画。他的画板上常常是一些简单的线条勾勒而成的画面——一棵大树下的小孩、远处连绵起伏的山峦……虽然简单，但却充满了生活的气息。他说：“艺术来源于生活，又高于生活。”这句话影响了很多人，包括那个经常在他身旁学习画画的小男孩。小男孩名叫林涛，从小就对绘画有着浓厚的兴趣。在老人的指导下，林涛不仅学会了如何观察世界，更重要的是懂得了用心去感受生活中的美好，并将其通过画笔表达出来。
随着时间流逝，林涛渐渐长大成人，成为了一名职业画家。尽管如此，每年秋季他都会回到小镇，陪那位给予他无限灵感的老朋友度过一段美好的时光。他们一起散步于田野间，共同创作新的作品。对于林涛来说，这段经历不仅仅是一种技艺上的传承，更是心灵深处最温暖的记忆。
【题目】
1.文章开头提到“秋天是收获的季节，也是思考与感悟的好时光”，这句话表达了作者怎样的情感态度？
A.对秋天的喜爱之情
B.对忙碌生活的厌倦
C.对未来充满希望
D.对过去经历的怀念
2.根据文章内容，下列哪项不是文中所描述的老人特点？
A.喜欢与人交流
B.热爱自然
C.擅长音乐
D.乐于分享故事
3.文中提到“艺术来源于生活，又高于生活”这句话体现了什么观点？
A.艺术创作应该完全脱离现实生活
B.艺术是对现实世界的直接反映
C.艺术需要从生活中汲取灵感并加以升华
D.只有专业的艺术家才能创造真正的艺术品
4.林涛能够成为一名成功的职业画家，主要得益于什么因素？
A.个人天赋异禀
B.家庭经济条件优越
C.老人的指导与启发
D.社会环境的支持
5.从全文来看，“这段经历不仅仅是一种技艺上的传承，更是心灵深处最温暖的记忆”这句话反映了什么主题思想？
A.技艺的重要性
B.成功来自于不懈努力
C.人际关系的价值
D.心灵成长与精神财富的意义
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
阅读下面文章，完成下列小题。
【甲】
在广袤的非洲草原上，有一种不起眼的小鸟，名叫斑马鸟。这种鸟性情温顺，体态轻盈，喜欢成群结队地跟随在大型食草动物的后面。它们似乎并不担心自己的安危，因为每当大型食草动物发现危险时，就会本能地奔跑起来，而斑马鸟也会跟着飞奔，从而逃离猛兽的追捕。
然而，令人惊讶的是，斑马鸟的生存能力竟然如此之强。这是因为斑马鸟拥有一种独特的生存智慧。在跟随大型食草动物时，它们会密切关注周围的环境，一旦发现危险，就会立即发出警告声，提醒同伴迅速躲避。这种警告声具有极强的穿透力，足以覆盖整个草原。此外，斑马鸟还具有敏锐的观察力，能够在瞬间判断出危险的方向和距离，从而带领同伴逃离险境。
科学家们对斑马鸟的生存智慧进行了深入研究。他们发现，斑马鸟的这种能力并非天生的，而是通过长期的进化形成的。在漫长的进化过程中，斑马鸟不断地学习和适应环境，逐渐形成了这种独特的生存方式。这种生存方式不仅使斑马鸟能够在非洲草原上繁衍生息，还使它们成为了生态系统中的重要一环。
【乙】
斑马鸟的生存智慧不仅体现在它们对环境的适应能力上，还体现在它们与大型食草动物的关系上。在非洲草原上，大型食草动物如斑马、羚羊等，通常会成为猛兽的猎物。而斑马鸟则利用这种关系，为自己提供了丰富的食物来源。当大型食草动物捕食昆虫时，斑马鸟会趁机在它们的周围捕食，从而避免了捕食者对它们的直接威胁。
此外，斑马鸟的这种合作方式还促进了它们与大型食草动物的共生关系。大型食草动物在迁徙过程中，会为斑马鸟提供食物，而斑马鸟则帮助大型食草动物驱赶蚊虫等害虫。这种互惠互利的关系，使斑马鸟和大型食草动物共同构成了非洲草原上的一个生态系统。
1.下列对文中第一段内容的理解，不正确的一项是（）
A.斑马鸟性情温顺，体态轻盈，喜欢成群结队地跟随在大型食草动物的后面。
B.斑马鸟跟随大型食草动物，主要是为了躲避猛兽的追捕。
C.斑马鸟的生存能力很强，这与它们的独特生存智慧密不可分。
D.第一段主要介绍了斑马鸟的生存环境和习性。
2.下列对文中第二段内容的分析，不正确的一项是（）
A.斑马鸟的警告声具有极强的穿透力，足以覆盖整个草原。
B.斑马