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高校体育专业学生创业教育研究
摘要
创业教育这一概念，是由澳大利亚的埃利亚德博士在联合国教科文组织于1989年11月在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上提出的，认为创业教育是学习的“第三本护照”，和学术性教育以及职业教育具有同等重要的位置。创业教育的提出和研究是中国高等教育发展和改革的必然趋势，而目前我国对创业教育的探索大多集中在部署重点院校，地方高校对这方面的研究少之又少，地方高校承担着为地方经济建设输送创新型人才的重任，现有的创业教育研究成果未能有效地培养高素质的创业型人才。因此，高校大学生创业教育的研究显得尤为紧迫和必要。本文以各高校体育专业大学生创业教育体系为研究对象展开分析和探讨，结果显示:院系领导比较重视;辅导员指导一般;师资队伍差强人意;教材不能满足体育专业大学生的需要;课程内容不新颖;体育专业学生就业观念落后，学习积极性不高。基于此，结合我省文件精神和体育专业特色，构建了创新教育新体系框架，为教育者提供理论和决策参考。
关键词:创业教育;体育专业;大学生目录
TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc133631前言 PAGEREF_Toc133633
HYPERLINK\l_Toc109121.1问题的提出 PAGEREF_Toc109123
HYPERLINK\l_Toc125281.2研究意义 PAGEREF_Toc125283
HYPERLINK\l_Toc280711.2.1理论意义 PAGEREF_Toc280713
HYPERLINK\l_Toc254061.2.2实践意义 PAGEREF_Toc254064
HYPERLINK\l_Toc284722基本概念 PAGEREF_Toc284725
HYPERLINK\l_Toc300142.1创业 PAGEREF_Toc300145
HYPERLINK\l_Toc216932.2创业教育 PAGEREF_Toc216936
HYPERLINK\l_Toc213102.3创业教育需要重点关注的几个问题 PAGEREF_Toc213106
HYPERLINK\l_Toc275682.3.1人生价值观的教育 PAGEREF_Toc275686
HYPERLINK\l_Toc260252.3.2健康心理品质的培养 PAGEREF_Toc260256
HYPERLINK\l_Toc287392.3.3创业能力的培养 PAGEREF_Toc287397
HYPERLINK\l_Toc244683我国高校体育专业学生创业教育的现状分析 PAGEREF_Toc244687
HYPERLINK\l_Toc149073.1我国高校体育专业学生创业教育的现状 PAGEREF_Toc149077
HYPERLINK\l_Toc283283.2高校体育专业学生创业教育面临的主要问题 PAGEREF_Toc283288
HYPERLINK\l_Toc24723.2.1认识方面的问题 PAGEREF_Toc24728
HYPERLINK\l_Toc162543.2.2师资方面的问题 PAGEREF_Toc162549
HYPERLINK\l_Toc149503.2.3课程方面的问题 PAGEREF_Toc149509
HYPERLINK\l_Toc86113.2.4运行方面的问题 PAGEREF_Toc861110
HYPERLINK\l_Toc72973.2.5教学模式方面的问题 PAGEREF_Toc729710
HYPERLINK\l_Toc125023.3高校体育专业学生创业教育存在问题的原因分析 PAGEREF_Toc1250210
HYPERLINK\l_Toc248273.3.1创业教育意识淡薄,体育院校创业教育的师资缺乏 PAGEREF_Toc2482710
HYPERLINK\l_Toc218373.3.2对创业教育还存在认识上的误区,没有形成自己的特色 PAGEREF_Toc2183711
HYPERLINK\l_Toc177983.3.3目前教学不利于学生的创业教育 PAGEREF_Toc1779811
HYPERLINK\l_Toc151013.3.4学生人文素质不高,尤其是外语和计算机的应用能力比较差 PAGEREF_Toc1510112
HYPERLINK\l_Toc161654深入开展体育专业大学生创业教育的对策与建议