《晏子使楚》教学课件.ppt

使（1）根据拼音，读准生字词的读音，把课文读通顺。

（2）想想课文讲了什么事？课文是按照什么顺序叙述的？课堂检测事情发展顺序使学习目标从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。第一次应对推理：晏子严肃地回答:“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”晏子拱了拱手，说:“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”推理：上等人访问上等国家，
下等人访问下等国家。
我是下等人访问楚国
所以楚国是（）。哪知晏子面不改色，站起来，说:“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，
齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国楚国就做盗贼，
可见课文主要通过什么方法来塑造晏子形象的？有一次，爱国将领吉鸿昌在街上走，一个美国人走过来傲慢地说:“我去过一个岛，岛上就缺中国人和猪这两样东西。吉鸿昌听了，不紧不慢地说:一个美国记者看到周总理桌子上的美国产的钢笔的时候，问总理：“中国这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔？”周总理笑笑说：一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“___________。"说完闪身让批评家过去。课堂检测谢谢大家！1、字体安装与设置